Конспект урока по информатике на тему: «Редактирование и форматирование таблицы базы данных»
Конспект урока информатики для 9 класса раскрывает тему «Редактирование и форматирование таблицы базы данных» в разделе технологии хранения и сортиров
Ольга Михайловна Котенкова
учитель
О педагоге
Я учитель...Вряд ли можно найти название профессии человека, которое звучало бы так же красиво, гордо, проникновенно, тепло и душевно, как слово учитель.
И вот уже более 20 лет я каждый день спешу в школу и считаю себя счастливым человеком. Путь к профессии может быть разным: случайным или осознанным, трудным или легким, удачным или ошибочным. Для меня этот путь был единственным: сколько себя помню, я мечтала стать учителем. Дорога в школу – это дорога моей профессии. В ней есть место не только работе, трудностям, мечтам, но и самоутверждению, развитию, а главное – творчеству. Говорят, человек счастлив, когда он утром с удовольствием идет на работу, а вечером с радостью возвращается домой. Вот и ищут люди дело своей жизни. Врачи, юристы, политики и инженеры. Как они стали теми, кто они есть сегодня? Независимо от положения в обществе, их продвижения, их заслуг в жизни, у них был учитель, кто-то, кто их научил выбрать свою дорогу. Я – учитель, и это не столько профессия, сколько образ жизни. Быть учителем – это постоянно быть в поиске интересного дела, быть учителем – это жить мечтами своих учеников, гореть их идеями.
И вот уже более 20 лет я каждый день спешу в школу и считаю себя счастливым человеком. Путь к профессии может быть разным: случайным или осознанным, трудным или легким, удачным или ошибочным. Для меня этот путь был единственным: сколько себя помню, я мечтала стать учителем. Дорога в школу – это дорога моей профессии. В ней есть место не только работе, трудностям, мечтам, но и самоутверждению, развитию, а главное – творчеству. Говорят, человек счастлив, когда он утром с удовольствием идет на работу, а вечером с радостью возвращается домой. Вот и ищут люди дело своей жизни. Врачи, юристы, политики и инженеры. Как они стали теми, кто они есть сегодня? Независимо от положения в обществе, их продвижения, их заслуг в жизни, у них был учитель, кто-то, кто их научил выбрать свою дорогу. Я – учитель, и это не столько профессия, сколько образ жизни. Быть учителем – это постоянно быть в поиске интересного дела, быть учителем – это жить мечтами своих учеников, гореть их идеями.
- 6 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 1 Комментариев
- 1 Публикаций учащихся
- 3 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
10
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеКонспект урока по информатике на тему: «Строка меню»
Конспект урока по информатике для 5 класса на тему «Строка меню» — это готовая разработка для учителей, которая превращает изучение интерфейса програм
Школьная газета по информатике «Fleshka»
Печатная газета по информатике «Fleshka» — это реальный пример создания школьного издательского проекта. Материалы подготовлены учащимися профильного
Выступление на педагогическом совете
Выступление на педагогическом совете раскрывает ключевые положения Закона Брянской области от 8 августа 2013 года №62-З «Об образовании в Брянской обл
Блог
ВсеКоманда «Движение вверх» на VIII Анапском лагере интеллектуальных игр «Хрустальный шезлонг»
Команда «Движение вверх» побывала на самом интеллектуальном событии прошлого лета — VIII Анапском лагере интеллектуальных игр «Хрустальный шезлонг», о
Участие команды «Движение верх» в проекте «Другое Дело»: опыт и впечатления
Проект «Другое Дело» действует в рамках Федерального проекта «Развитие системы поддержки молодежи («Молодежь России»)» национального проекта «Образова
Проект «Ледокол знаний»: как ученик нашей школы покорил Северный полюс
Проект «Ледокол знаний»Самым знаковым событием прошедшего 2022-2023 учебного года стало путешествие капитана команды «Движение вверх» Артема Сипачева
Публикации учащихся
ВсеВторая жизнь коробки из-под конфет.
Проектные работы
Эта работа превращает пустую коробку из-под конфет в красивую и экологичную упаковку для подарков. Вместо того чтобы выбросить, можно дать вещам второ
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
