Комментарии

Согласна с выводами автора публикации.
Игровая деятельность на уроках в школе дает возможность повысить у обучающихся интерес к урокам физической культуры. Позволяет усвоить большее количество информации, основанной на примерах конкретной деятельности, моделируемой в игре, помогает ребятам в процессе игры научиться принимать ответственные решения в сложных ситуациях.
Игровой метод, вызывает глубокий эмоциональный отклик и позволяет удовлетворить в полной мере двигательную потребность занимающихся.

Спасибо автору за методическую разработку урока!
Преподаю физкультуру во 2-х классах, очень понравилась идея полосы препятствий с использованием гимнастической лестницы, скамейки и гимнастических матов, обязательно буду использовать данную методику!

Сюжетно-ролевые игры оказывают большое влияние на межличностные отношения между детьми. Правила, обязательные при проведении игры, воспитывают у детей умение контролировать свое поведение, ограничивать свою импульсивность, способствуют тем самым формированию характера. Во время совместной игры со сверстниками дети учатся общению, умению учитывать желания и действия других, отстаивать свое мнение, умению настоять на своем, а также совместно строить и реализовывать планы.

Интересная разработка! Особо важно, что при данной форме, могут участвовать разные возрастные группы!