Здоровьесберегающие технологии на уроках биологии: практические методы и приемы
Практические методы здоровьесберегающих технологий на уроках биологии для снижения стрессовых перегрузок у школьников. В современной школе здоровье де
Мои публикации
Органы человека
Органы человека объединены в системы, каждая из которых выполняет жизненно важные функции. Опорно-двигательная система (скелет и мышцы) создаёт опору
Живой школьный уголок
Живой школьный уголок — уникальное пространство для изучения биологии в ГБОУ школе № 13. На пришкольном участке и в парнике ученики своими руками выра
Особенности обучения детей с задержкой психического развития в классах коррекции
Задержка психического развития (ЗПР) — одна из распространённых форм нарушений развития у детей. Она проявляется в замедленном темпе созревания психик
Коррекционная педагогика как наука
Коррекционная педагогика — это наука о воспитании и обучении детей с особыми образовательными потребностями. Она выделилась в самостоятельную отрасль
Эффективная работа с неуспевающими учениками в начальной школе: методы и организация
Эффективная работа с неуспевающими учениками в начальной школе требует системного подхода. Ключевые вопросы: кого учить, чему и как? В материале рассм
Группа продленного дня: Зачем нужна продленка в школе?
Группа продленного дня (официально — группа социально-педагогического развития) — это возможность для школьников остаться в школе после уроков. Она пр
Современные требования к организации группы продленного дня в начальной школе
Современные требования к организации группы продленного дня (ГПД) в начальной школе учитывают запросы родителей и потребности детей. Актуальность ГПД
