Урок музыки как средство воспитания детей с ОВЗ
Музыкальное занятие для детей с ОВЗ — это мощный инструмент коррекционного обучения, где сама музыка становится главным средством развития. Для успешн
Жбанникова Светлана Викторовна
Учитель музыки
О педагоге
Я – учитель музыки. Одной из прекраснейшей профессии в мире. И моё предназначение ввести детей в увлекательный мир музыки, её красочного колорита и чарующих, волшебных звуков.
Без любви к детям и любви к своему предмету невозможно стать достойным педагогом. Учитель музыки без этих важных компонентов – все равно, «что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета».
Без любви к детям и любви к своему предмету невозможно стать достойным педагогом. Учитель музыки без этих важных компонентов – все равно, «что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета».
- 8 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 24 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
14
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеУрок музыки в структуре музыкального воспитания детей с ОВЗ
Музыкальные занятия для детей с ОВЗ — это синтез эстетического развития и коррекционной работы. В процессе уроков решаются специфические задачи: разви
Связь методики музыкального воспитания, коррекционной ритмики с другими областями научного знания
Методика музыкального воспитания и коррекционной ритмики опирается на фундамент эстетики, культурологии и музыкознания. Эти науки раскрывают закономер
Музыкальное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья
Музыкальное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья — это ключевой элемент коррекционного обучения в начальной школе. Оно раскрывает т
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
