Статья очень интересна, учитывая что в своей педагогической практике педагоги чаще всего используют реализацию исследовательской деятельности с учащимися. Дети работают над исследованием как индивидуально, так и в группах (объединениях).
Происходящие в последнее время изменения в жизни общества требуют внедрения новых способов организации дополнительного образования естественнонаучного направления.
В связи с этим всё более актуальным становится использование приёмов и методов, которые направлены на формирование у учащихся умений самостоятельно добывать знания, делать выводы, применять полученные знания на практике.
Педагогом при помощи обучающихся были поставлены цели и задачи, а также составлен план работы.
Вообщем статью можно взять за основу в работе с учащимися, также при работе над проектами.
Происходящие в последнее время изменения в жизни общества требуют внедрения новых способов организации дополнительного образования естественнонаучного направления.
В связи с этим всё более актуальным становится использование приёмов и методов, которые направлены на формирование у учащихся умений самостоятельно добывать знания, делать выводы, применять полученные знания на практике.
Педагогом при помощи обучающихся были поставлены цели и задачи, а также составлен план работы.
Вообщем статью можно взять за основу в работе с учащимися, также при работе над проектами.