Статья: «Сенсорная интеграция, как инновационный подход в работе с детьми с ТНР»
Сенсорная интеграция как инновационный подход в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) открывает новые возможности для коррекции. Группа бе
Недосекина Наталья Александровна
учитель-дефектолог
О педагоге
Я, учитель-дефектолог, работаю в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Доверие". Занимаюсь с детьми дошкольного возраста, с особыми образовательными потребностями, с детьми-инвалидами- это дети с интеллектуальными нарушениями, Синдромом Дауна, ДЦП, ЗПР, ЗПРР и другие.
- 8 Публикаций
- 2 Участие в конкурсах
- 14 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
13
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеСтатья: Дети с ограниченными возможностями здоровья. «Развивая, обучаем!»
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в ДОУ требуют особого подхода к обучению и воспитанию. Не все дошкольники с нарушениями развития спо
Занятие по развитию элементарных математических представлений: «Знатоки математики» (для детей с ЗПР 5-6 лет)
Нетрадиционное занятие по математике для детей 5-6 лет с задержкой психического развития (ЗПР). Игровая форма «Знатоки математики» помогает закрепить
АДОП по ознакомлению с окру-жающим миром «Познавайка» для детей с интеллектуальными нарушениями для детей 3-7(8)
Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа «Познавайка» предназначена для детей 3–7(8) лет с умственной отсталостью (интеллектуальными на
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
