Якуш Валентина Дмитриевна

1. Якуш Валентина Дмитриевна
2. Педагог дополнительного образования, ГБОУ НАО «Ненецкая средняя школа имени А.П. Пырерка»
3. Женский.
4. 16июня 1956 г.р., гор. Кривой Рог Днепропетровской обл.
5. Высшее.
6. Ученую степень, ученое звание, специальное звание не имеет.
7. Государственными и ведомственными наградами, наградами Ненецкого АО не награждалась.
8. Ненецкий АО. Пос. Искателей, ул. Губкина, д.9, кв. 3.
9. Общий стаж работы 42 год.
10. Якуш Валентина Дмитриевна, педагог дополнительного образования ГБОУ НАО «Ненецкая средняя школа имени А.П. Пырерка», первая квалификационная категория. Десять лет руководит детским творческим объединением «Фантазия». В детском объединении «Фантазия» с увлечением занимаются дети от 4 до 15 лет. Среди них и трудновоспитуемые дети, дети асоциального поведения. Якуш В.Д., используя жизненный опыт и имеющуюся квалификацию, воспитывает в них общепризнанные ценности, культуру поведения, способствует адаптации воспитанников в социуме. Педагог развивает познавательные возможности и способности, расширяет творческие способности учащихся, способствует личностному развитию, повышает качество творческой подготовленности, чтобы дети более уверенно ориентировались в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее использовали творчество в повседневной жизни. На занятиях присутствует доброжелательная, спокойная обстановка, что способствует психолого-педагогической коррекции воспитанников, снятия стрессов и т.п. Якуш Валентина Дмитриевна осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой «Волшебный мир творчества», умело выявляет и развивает в учащихся разнообразную творческую деятельность. Педагог комплектует состав обучающихся детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения. Учащиеся Валентины Дмитриевны знакомятся декоративным искусством, работая со всевозможными материалами, осваивая азы ручного труда, развивая трудовые навыки. На занятиях в объединении используются нитки и ленты, пластилин и солёное тесто, крупы и песок, ткани и бумага. Педагог никогда не стоит на месте, ежегодно знакомится с новыми современными видами и техниками декоративного творчества и вводит их в учебную программу объединения. Отличительные особенности изделий объединения — праздничность и нарядность, яркость и красочность, много детальность и замысловатость. В изделиях педагога и учащихся часто отражена тема культуры и природы родного Ненецкого округа. Ребята с удовольствием выполняют изделия для призов на конкурсы и подарки ветеранам войны и труда, гостям Дома детского творчества.
Информационная компетентность: Якуш Валентина Дмитриевна позволяет широкое использование компьютерной техники, электронных вариантов учебных материалов, обучающих программ, педагогических технологий творческого характера. Педагог обладает необходимой подготовкой для корректной дифференциации возможностей учащихся в учебной группе в зависимости от индивидуальных особенностей, мотивации, возрастных и психологических особенностей. Это приводит к активному участию в ИКТ-конкурсах и позитивным результатам творческих достижений.
Валентина Дмитриевна системно работает над развитием своей творческой индивидуальности, она восприимчива к педагогическим инновациям, способна адаптироваться в меняющейся педагогической среде. Действия педагога обеспечивают эффективное решение профессионально педагогических проблем и типичных профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности, они направлены на создание детского сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи и взаимовыручки.
Валентина Дмитриевна коммуникабельна, она легко устанавливает контакт с разновозрастными обучающимися и их родителями, с коллегами по работе. Умеет организовать их совместную деятельность для достижения определенных социально значимых целей; умеет убеждать, аргументировать свою позицию; владеет ораторским искусством, грамотностью устной и письменной речи, публичным представлением результатов своей работы, отбором адекватных форм и методов презентации.
С мая 2007 г. по ноябрь 2009 г. работала в филиале ДДТ поселке Совхоз педагогом-организатором.
Общим для всех подходов является рассмотрение социализации как результата и механизма приобретения личностью социального опыта в процессе жизнедеятельности. Незанятость учебой, трудом, повышение криминальной активности детей младшего и старшего возраста, неорганизованные формы досуга подростков привело к созданию модели «Естественный клуб» по месту жительства поселков микрорайона Совхоз-Сахалин. Основная направленность деятельности центра – социально педагогическая.
Цель: организация содержательного досуга детей поселка Совхоз-Сахалин, воспитание и любовь к Родине, своему краю;
Задачи:
- развивать интерес к творчеству;
- воспитывать чувство коллективизма;
- формировать начальные навыки сценического мастерства.
Открытие центра решило важную проблему — организацию досуга детей и подростков. В центре работали объединения декоративно-прикладного искусства художественного направления это «Мукосолька» и «Вышивка шелковой лентой». Центр досуга посещали учащиеся из разных школ города, а также из коррекционной общеобразовательной школы интернат, ненецкой школы интерната города Нарьян-Мара, из санаторно-лесной школы. Центр с большим удовольствием посещали дети с ограниченными возможностями. Ребята занимались в кружках, принимали активное участие в мероприятиях, выставках конкурсах. В выставке-конкурсе «Вид из моего окна» были победители и призеры из числа детей с ограниченными возможностями. К таким детям нужен особый индивидуальный подход, внимание, забота. Центр досуга позволил ребятам включаться в различные ВИДЫ активной, общественно полезной деятельности, проверить свои силы, проявить таланты, самоутвердиться, Одним из направлений воспитательной работы педагога на базе центра досуга являлись совместная деятельность с детьми и их родителями. При сотрудничестве с родителями можно увидеть хорошие результаты в образовательной и досуговой деятельности. Совместное проведение праздников, конкурсов, концертов для родителей, посещение открытых занятий помогали в раскрытии способностей детей, воспитывали в них чувство гордости, вызывали удовольствие от участия в выступлениях перед родителями. На базе центра педагогом был организован клуб для пожилых людей, что обеспечило культурно-развивающий досуг и связь поколений. Совместные мероприятия воспитывали в детях уважение к старшим, а для старшего поколения создается теплая дружеская обстановка для отдыха и общения. Дети своими руками для бабушек и гостей изготавливали подарки и памятные сувениры. На праздники приглашались творческие коллективы города и округа. Мы имели возможность развивать талант и способности детей, раскрывать художественный кругозор в процессе творчества. Дети активно участвовали во всех городских и окружных мероприятий, были победителями и призёрами конкурсов прикладного творчества. Практический опыт работы с детьми показывает, чем раньше мы начинаем с ним работать, тем больших результатов можем достичь во всех направлениях развития, ведь каждый ребенок талантлив от природы. В настоящее время центр досуга поселков Совхоз-Сахалин не работает. Дети, посещавшие его, занимаются сейчас в, творческих объединениях ДДТ г. Нарьян-Мара. Опыт творческой деятельности не пропал зря и в настоящее время вновь готовиться к открытию клуба поселков Совхоз-Сахалин.Сейчас являясь активным членом МОО «Сообщество Сахалин» Якуш В. Д. на общественных началах проводит работу с подрастающим поколением: организует праздничные выступления детей на улице, индивидуально оказывает помощь детям в выборе тематики. За всё время проведено 6 мероприятий в пос. Сахалин с приглашением пожилых людей и молодежи, то есть не теряется связь между старшим и младшим поколением и ни одно из этих мероприятий не обошлось без участия Якуш В. Д., выбор места проведения праздников, декорация, праздничные костюмы и украшения – всё это её участие.