Комментарии
К материалу:
Шевелите мышкой, педагоги, или чем заняться после уроков? (заметки учителя-словесника)
работа бессмысленная, нет интернета у детей, нет компьютера у учителей. В очередь за компьютерами, чтобы выставить оценки. Никто их не смотрит. В дневнике легче посмотреть. Идея не плоха, но не реальна в выполнении в сельской местности. Какой смысл иметь два дневника? Если сделать выбор? Бумажный нужнее, так как надёжнее.
