Комментарии

Я согласна с автором ,что песенки, баллады, сказки, легенды, которые в настоящее время составляют золотой фонд мирового фольклора, первоначально предназначались не для детей, а для взрослых. Постепенно теряя исходный смысл и функции, эти произведения превращались в забавные стихи, песенки для детей. И конечно же изучать любой иностранный язык нужно через стихи и сказки.Детям легче узнавать мир иностранного языка изучая рифмовки и песенки. Спасибо за разработку интересного мероприятия!

Мне очень понравилась ваша разработка. Спасибо!!!

Интересная тема и необычный подход!!!! Полезный материал.Спасибо!!!

Мы все переживаем неспокойное и не совсем привычное для нас время. Я согласно,что многие семьи столкнулись с трудностями в общения с детьми . Многие забыли ,как можно проводить время в стенах квартиры и чем занять ребенка. Первую неделю самоизоляции было трудно,но потом пришли на помощь настольные игры: "Миллионер", "Лото", "Домино", строительство замков из Лега, лепка из пластилина, вязание, чтение в слух и многое другое.И еще самое важно, что родителям приходилось контролировать пребывание ребенка перед компьютером или планшетом.А также нужно было организовать пребывание на свежем воздухе (в условиях карантина это возможно на лоджии, балконе), обязательно частое проветривание помещения, в котором ребенок проводит время. И мы с этим справились!

Я не учитель физической культуры,но согласно с автором,что использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры способствует совершенствованию физического состояния учащихся через двигательную активность. И это помогает детям стать добрее, сильнее духом,поднимает их над своими слабостями и конечно же формирует гармонично развитую личность ,что является первостепенной задачей любого педагога.Гиппократ писал,что гимнастика , физические упражнения и ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого,кто хочет сохранить работоспособность ,здоровье и полноценную и радостную жизнь.

Я убеждена,что живое общение не заменишь ничем. Детям нужна школа и общение не только со сверстниками, но и с педагогами - это воспитывает в них навык общения. За время пандемии стало понятно, что лучше учиться в школе, так как дома детям приходилось изучать самостоятельно новый материал , а потом ещё и выполнять домашнее задание - это занимало много времени, так как объяснение учителя не заменимо.

Я согласна,что дистанционное обучение будет полезно тем детям, которые по определенным причинам не могут посещать занятия в школе, например, из-за длительной болезни или для тех детей, кто находится на сборах и международных соревнованиях.А также дистанционное обучение будет полезна для сельских школ . И это здорово,что 27 тысяч сельских школ в рамках нацпроекта получит все необходимое оборудование ,чтобы начать дистанционное обучение. И приятно слышать,что министерство просвещения запускает проект "500+" для поддержки школ, работающих в сложных социально-экономических условиях и у кого ученики испытывают проблемы в обучении .