Комментарии

В данной разработке говорится о том, как построить работу над ошибками на уроках русского языка, чтобы учащиеся смогли отработать орфограммы, изучаемые в начальной школе, расширить словарный запас детей, развить орфографическую зоркость, вспомнить все правила, а так же уметь применить эти правила на практике вследствие чего формируется навык грамотного письма. А самое важное в работе над ошибками – добиться того, чтобы обучающиеся стремились избавиться от них. При отсутствии у детей такого стремления не будет успеха в повышении грамотности обучающихся. Надо заинтересовать ребят серьёзно относиться к своим ошибкам и возбудить желание избавиться от них. Поэтому правильно организованная работа над ошибками является одним из путей повышения качества обучения русскому языку, активизирует мыслительную деятельность школьников, повышает интерес к овладению богатствами родного языка, воспитывает внимание к слову,