Комментарии

Большое спасибо за практический материал. Благодарю, что мотивировали меня проанализироват ь свою работу по математике. Я поняла, над чем надо работать, что изменить в себе и своей профессионально й деятельности. Оставайтесь такими же мудрыми, доброжелательны ми, позитивными!

Работа очень понравилась. В ней были применены различные
организационные формы урока: фронтальная, индивидуальная, парная.
Грамотно была подобрана технология урока с элементами разноуровневой дифференциации. Правильно поставлены цели и задачи урока:
1. Образовательные:
ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретной задаче;
добиться усвоения учащимися правила сложения отрицательных чисел и умения применять его при выполнении сложения.
2. Развивающие:
развитие навыков само- и взаимоконтроля, математического и общего кругозора, мышления и речи, внимания и памяти, математической грамотности и умения анализировать, обобщать.
3. Воспитательные:
формирование положительной мотивации и интереса к математике, потребности в приобретении новых знаний, воспитание активности, умения общаться, воспитание общей культуры.

Данная презентация позволяет систематизировать умения и навыки
решения задач различных типов. Эти задачи развивают логическое мышление, навыки устного счета и любознательность учащихся. Материал для учащихся представлен в необычной и интересной форме. Решение данных задач позволяет повысить ответственность при изучении математики и применении полученных знаний при освоении будущих профессий.

Данный материал представляет собой, методическую разработку, для проверки знаний учащихся. Материал представлен в виде таблицы, в которой задания расположены с учетом степени сложности. Учителю достаточно указать для выполнения, варианты представленных заданий из каждого блока. Разработка удобна тем, что примеры одного типа представлены в нескольких вариантах, и с помощью одной карточки можно проверить знания нескольких учеников.
Я полностью согласна с описанием, который дал автор. Данный материал удобен для проверки знаний нескольких учащихся.

Были грамотно сформулированы ЦЕЛИ: 1.образовательные: повторить понятия скорость, время, расстояние и взаимосвязь между ними; показать различные способы решения задач на движение; познакомить с понятиями «скорость сближения», «скорость удаления», «скорость увеличения (сокращения) расстояния между объектами»; научить учащихся решать задачи на движение с использованием этих понятий.

2. развивающие: развитие логического мышления; развитие навыков работы в группе; развитие памяти; умение анализировать и синтезировать информацию; развитие вычислительных навыков учащихся; развитие интереса к предмету.

3. воспитательные: воспитание ответственности, сознательности, умения работать в коллективе и уважения друг к другу; прививание аккуратности и трудолюбия.

Были применены различные формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Данную презентацию буду применять на своих уроках.

Работа соответствует целям и задачам. Урок очень понравился, обязательно буду применять при изучении этой темы.