Комментарии

Презентация опыта учителя начальных классов Воскобойниковой Ирины Васильевны на тему "Эффективные педагогические приемы работы, используемые на уроках в начальной школе - отличный пример современного урок, соответствующего Федеральным образовательным стандартам. Ведь, как указывает педагог, действительно, сегодня, в нашей реалии , проблема школы – потеря многими обучающимися интереса к обучению.
И чтобы образовательный процесс был результативный, упедагог должен быть виртуозом методов и приемов, и тогда даже самый слабый ученик зажжется и потянется к знаниям. Этому способствует разнообразие педагогических приёмов.
Как донести учебный материал до обучающихся? Как вызвать их активную познавательную деятельность? Как обучить всех: и тех, кто учится с интересом, и тех, у кого его нет? Эти «вечные» вопросы прихо­дится решать каждый раз при подготовке урока - вечныйе вопросы учителя.
В работе представлены примеры некоторых педагогических приёмов, которые помогают создать условия для мотивации обучающихся на обучение.
В конспекте логично вставлены цели урока: они должны быть конкретные, понятные, реальные, точные. Чтобы ученик сформулировал и присвоил себе цель, необходимо столкнуть с ситуацией, в которой он обнаружит дефицит своих знаний. При выборе приёма целеполагания необходимо учитывать уровень знаний и опыт обучающихся. Следует отметить, что все приёмы строятся на диалоге. Поэтому учителю надо грамотно сформулировать цепочку вопросов и учить детей отвечать на них.
Практически показаны приёмы, которые педагог использует на уроках . Очень необычным и интересным для себя считаю – это приём «Яркое пятно»: его суть заключается в сообщении классу интригующего материала, захватывающего внимание обучающихся, но при этом связанного с темой урока. «Светофор».В конце урока учитель просит каждого оценить свою работу на уроке. Если все было понятно и интересно, дети поднимают красный светофор. Если были затруднения, было понятно