Очень полезная публикация!!! Особенно понравились методические приемы : словесные(беседа, объяснение, диалог),наглядные (демонстрация техник рисования), игровые, практическая работа (самостоятельное исполнение), поощрения (одобрение, позитивный настрой, создание ситуации успеха), самоконтроля (самостоятельная работа, рефлексия собственной деятельности, самооценки)
Очень полезная публикация!!!! Согласна, В танце становление творческих способностей у дошкольников может проходить чрезвычайно плодотворно. Это обусловлено сочетанием в единой деятельности музыки, движения и игры – трех характеристик танца, каждая из которых способствует развитию у детей творчества и воображения.
Очень полезная публикация !!! Особенно понравилось описание проблемы : "Современный этап развития российского общества неоднозначен и противоречив. Происходит смена ценностных ориентиров, жизненных целей, как отдельных людей, так и общества в целом. Именно свободное время становится той сферой, где происходит общение человека с искусством, живописью, кино, литературой; занятия спортом, в драмкружках, посещение выставок, театров, музеев, встречи с интересными личностями. Как показывает практика, досуг подрастающего поколения, при относительно низкой культуре его использования не только не приносит ожидаемого восстановления утраченных сил, расцвета творческих способностей и тому подобное, а напротив превращается в криминогенный фактор общества."
Особенно понравились методические приемы : словесные(беседа, объяснение, диалог),наглядные (демонстрация техник рисования), игровые, практическая работа (самостоятельное исполнение), поощрения (одобрение, позитивный настрой, создание ситуации успеха), самоконтроля (самостоятельная работа, рефлексия собственной деятельности, самооценки)
Согласна, В танце становление творческих способностей у дошкольников может проходить чрезвычайно плодотворно. Это обусловлено сочетанием в единой деятельности музыки, движения и игры – трех характеристик танца, каждая из которых способствует развитию у детей творчества и воображения.
Особенно понравилось описание проблемы : "Современный этап развития российского общества неоднозначен и противоречив. Происходит смена ценностных ориентиров, жизненных целей, как отдельных людей, так и общества в целом. Именно свободное время становится той сферой, где происходит общение человека с искусством, живописью, кино, литературой; занятия спортом, в драмкружках, посещение выставок, театров, музеев, встречи с интересными личностями.
Как показывает практика, досуг подрастающего поколения, при относительно низкой культуре его использования не только не приносит ожидаемого восстановления утраченных сил, расцвета творческих способностей и тому подобное, а напротив превращается в криминогенный фактор общества."