ПОДХОДЫ К ПОНЯТИЮ «НАВЫК» В СВЕТЕ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ
Доклады, статьи
Работа исследует, что такое «навык» и чем он отличается от «умения». Это важно для изучения общения дошкольников с разными интеллектуальными нарушения
