Комментарии

Спасибо за работу, Ольга Николаевна. Урок плотный, насыщенный. Интересная форма экспресс-контроля в самом начале занятия, прослеживаются межпредметные связи с математикой (логика высказываний: истинные и ложные) и окружающим миром. Но вот слово "очки" для урока ознакомления со звуком [o] я бы не советовала брать. Ведь позиция звука слабая (безударный гласный), происходит редукция: слышим укороченный измененный гласный. На вопрос о лишнем слове дети могут назвать именно "очки", так как не услышат звук [o], или некоторые укажут его безударную позицию. Больше подошли бы слова осы, окунь, ослик и другие, то есть с ударным [o]. А со словом "очки" на другом уроке можно выйти на проблемный вопрос: "Всегда ли буква и звук совпадают?"

Наталья Николаевна, спасибо за отзыв. Конечно, идея экологической смены не нова, поэтому Вы можете пользоваться материалом по своему усмотрению.