Комментарии

Спасибо! Статья содержит информацию о профилактике синдрома профессионального выгорания педагогов, что немаловажно в нынешнее время. Полезно для самоанализа и восстановления сил после работы.
Ключевые слова: способы профилактики синдрома профессионального выгорания, эмоции, способы борьбы со стрессом, внутренняя гармония, любовь к жизни, саморегуляция, позитив, трансформация негативных эмоций, источники вдохновения.

Спасибо! Хорошая презентация, ничего лишнего! Структура урока соответствует типу урока. Основным этапом является этап изучения нового материала. При изучении использованы материалы, активизирующие познавательную активность младших школьников.

На уроке были использованы следующие методы обучения:

по виду источника информации: словесные (объяснение, беседа с учащимися, введение новых для детей слов);

наглядные ( демонстрация презентации обучающего курса);

практические (работа на листочках и в тетради).

по виду учебной деятельности:

поисковый метод (поиск решения поставленных перед учащимися задач).

На уроке использовались информационные компьютерные средства для активизации

познавательной активности, повышения качества образования учащихся.

Время, отведенное на все этапы урока, было рационально распределено. Поддерживался высокий темп работы учащихся.

Между всеми этапами четко прослеживается логическая связь и завершенность каждого этапа. В ходе урока была достигнута цель. Учащиеся получили представление о том, что такое равнины и горы, из каких частей они состоят; узнали какие есть равнины , познакомились с Кавказскими и Уральскими горами; были введены новые понятия «равнина», «горы», «холм», «овраг».

В ходе урока можно было проследить межпредметные связи между такими школьными дисциплинами- как литература.

При планировании урока были учтены психологические особенности учащихся. Перегрузка ребят предупреждалась сменой одного вида работы другим. На случай непредвиденной ситуации были приготовлены запасные методические приемы (отгадывание кроссворда, загадок, работа со стихотворением и т. д.).

Спасибо! дети увлекаются творчеством. Будет интересно предложить данную работу для самостоятельного изготовления. Благо есть пошаговое фото изделия. Побольше бы таких работ . Символ 2025 года может служить подарком, брелочком. Очень интересный, необычный и яркий материал для поделок. Ребятам нравится.
Веселой змейкой Двадцать пятый
К нам забежит, заскочит вдруг,
А уходящий деревянный
Дракон оглянется вокруг.

Требуется замена старых чешуек, которые со временем изнашиваются и становятся менее эффективными. Разве у нас нет отжившего, бесполезного, ненужного, от чего давно пора освободиться?
Линька позволяет избавиться от паразитов, например, клещей. Нет ли у нас того, что намертво присосалось к нам и тянет из нас жизненные соки?
Старая кожа препятствует росту тела, так как она неэластичная и слишком жесткая. Не пора ли и нам освободиться от того, что сковывает нас и не даёт развиваться?
Сбросим с себя старую кожу и оставим её в уходящем году!

Когда-то Марк Твен сказал:

Два дня в твоей жизни самые важные: день, когда ты родился, и день, когда понял, зачем.
Дейл Карнеги продолжил мысль:

Помните, что самый важный день в вашей жизни – это сегодняшний день.

Урок проведён с применением современных педагогических технологий: информационно - коммуникативных, здоровьесберегающих. Тема и цель соответствовали методам и приёмам проведённого урока.

В работе чётко поставлена цель и определены задачи, которые решаются в ходе занятий. Структура логична и завершена. Содержание разработано с учётом современных требований к организации образования, обеспечивает компетентностный подход. Цель: воспитание патриотических чувств через закрепление знаний о родном городе, достигнута посредством хорошо подобранного регионального материала.