Театрализация как форма работы с детьми с задержкой развития
В статье рассматривается театрализованная деятельность как неотъемлемая часть работы с учащимися с особыми образовательными потребностями. Представлен обобщенный опыт работы педагога в данном направлении, рассмотрены положительные стороны данного метода.