Комментарии

Автор статьи "Значение музыкальных игр для детей с ЗПР" поднимает на сегодняшний день актуальную тему - инклюзивного образования. В дошкольном возрасте главный вид деятельности .- это игра. Особенно для детей с диагнозом ЗПР и нарушением интеллекта, игра является средством социализации и познания окружающего мира, а также имеет коррекционное значение. Автор проанализировав игры с точки зрения возрастных особенностей детей, дал классификацию играм, раскрыл методы и приемы разучивания игр. В качестве рекомендаций по оформлению статьи - не хватает заключительной части и вывода. В целом можно рекомендовать учителям и педагогам, работающим с детьми ОВЗ