Очень интересная разработка, позволяющая создать условия для знакомства детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами, создать условия для формирования умения следовать устным инструкциям, создать условия для обучения различным приемам работы с бумагой, создать условия для знакомства детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д.
Разработка способствует обогащению словаря ребенка специальными терминами, помогает создать условия для развития внимания, памяти, логического и пространственного воображения, создать условия для развития мелкой моторики рук и глазомера, создать условия для развития художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей, создать условия для воспитания интереса к искусству оригами, создать условия для формирования культуры труда и совершенствования трудовых навыков, а также способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.
Сегодняшнее время вносит свои коррективы в развитие школьников и дошкольников.
Наиболее результативным становится то познание, которое достигнуто в результате совместного общения, игры, в результате осознания результата своей деятельности, фантазии.
Очень красивая разработка и презентация. Данная разработка достигает следующие цели и задачи : Цели :
- воспитание любви и уважения к старшему поколению, к своей семье, традициям своей семьи;
- формирование активной жизненной позиции, осознанной потребности в труде, творческой деятельности;
-обеспечение высокой творческой активности при выполнении индивидуального поручения.
Задачи :
- формирование навыков коммуникативной компетенции студентов;
-раскрытие личности ребенка, его творческих способностей, художественного и эстетического вкуса, культуры речи и выразительного чтения;
- формирование навыков коллективной работы; - сплочение коллектива, формирование уважительного отношения друг к другу.
Данная разработка актуальна, так как праздничные мероприятие в такой форме становится способом самовыражения, инструментом решения характерологических конфликтов и средством снятия психического напряжения.
Считаю данную разработку весьма положительной и рекомендованной к трансляции. Аппликация – это способ создания орнаментов или художественных изображений путем наложения на бумагу, ткань и т.д. разнообразного материала. Аппликации были известны уже в древнем Египте, Греции и Риме. По истечении времени техника использования аппликации изменялась и усовершенствовалась.
Актуальность: аппликационные работы, с использованием разным материалом оказывают огромное влияние на развитие человека, выражают его творческо-фантазийное мышление.
Новизна данной работы в технике многослойной аппликации – как вид художественного творчества появилось сравнительно недавно. В школьную образовательную программу предмета технология этот вид аппликации не входит. Эту технику можно сравнить с современными 3Д технологиями. Данный вид аппликации можно использовать во внеурочных занятиях как средство развития эстетического воспитания, источник вдохновения и развития художественного творчества.
Данная разработка очень важна, так как сочетание различных видов аппликации в различных комбинациях даёт бесконечное множество работ, что позволяет решать разнообразные задачи, в том числе и на уроке.
Тема проектной деятельности сейчас очень актуальна и важна. Работа выполнена очень качественна и соответствует современным запросам в образовании. Организация проектной деятельности учащихся способствует развитию творческого потенциала, проведению самостоятельных исследований, возможности работать в команде и отвечать за результаты коллективного труда. Образовательный проект рассматривается как совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности и направленная на достижение общего результата.
К важным положительным факторам разработки по проектной деятельности относятся: повышение мотивации учащихся при решении задач;
развитие творческих способностей;
формирование чувства ответственности;
создание условий для отношений сотрудничества между учителем и учащимся.
Очень интересная тематическая разработка к празднику, которая может быть использована и на основных занятиях и в воспитательном внеурочном мероприятии для детей.
Карточки выполнены в оригинальном детском дизайне. Шрифт крупный, читаемый.
К ПЛЮСАМ дидактических карточек в процессе обучения можно отнести: Самостоятельное овладение учащимися необходимым материалом и формирование умений работать с различными источниками информации Формирование у обучающихся познавательной деятельности Формирование умений самостоятельно осмысливать и усваивать новый материал Условные заменители, схемы и рисунки в дидактических карточках способствуют развитию творческого воображения у обучающегося Самоконтроль и самокоррекция Тренировка в процессе усвоения учебного материала Усиление мотивации обучения у обучающихся Развитие определенного вида мышления: наглядно-образного, теоретического, логического Формирование культуры учебной деятельности, информационной культуры общества.
Работа с данным видом методического материала позволяет учителю:
привить интерес к предмету; устанавливать обратную связь с учениками; экономить время на уроке; сделать учебный процесс более ярким, интересным и запоминающимся; индивидуализировать и дифференцировать учебный процесс; научить детей работать самостоятельно. .
геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д.
Разработка способствует обогащению словаря ребенка специальными
терминами, помогает создать условия для развития внимания, памяти, логического и пространственного воображения, создать условия для развития мелкой моторики рук и глазомера, создать условия для развития художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей, создать условия для воспитания интереса к искусству оригами, создать условия для формирования культуры труда и совершенствования трудовых навыков, а также способствовать созданию игровых ситуаций, расширять
коммуникативные способности детей.
Сегодняшнее время вносит свои коррективы в развитие школьников и дошкольников.
Наиболее результативным становится то познание, которое достигнуто в
результате совместного общения, игры, в результате осознания результата
своей деятельности, фантазии.
Цели :
- воспитание любви и уважения к старшему поколению, к своей семье, традициям своей семьи;
- формирование активной жизненной позиции, осознанной потребности в труде, творческой деятельности;
-обеспечение высокой творческой активности при выполнении индивидуального поручения.
Задачи :
- формирование навыков коммуникативной компетенции студентов;
-раскрытие личности ребенка, его творческих способностей, художественного и эстетического вкуса, культуры речи и выразительного чтения;
- формирование навыков коллективной работы;
- сплочение коллектива, формирование уважительного отношения друг к другу.
Данная разработка актуальна, так как праздничные мероприятие в такой форме становится способом самовыражения, инструментом решения характерологических конфликтов и средством снятия психического напряжения.
Аппликации были известны уже в древнем Египте, Греции и Риме. По истечении времени техника использования аппликации изменялась и усовершенствовалась.
Актуальность: аппликационные работы, с использованием разным материалом оказывают огромное влияние на развитие человека, выражают его творческо-фантазийное мышление.
Новизна данной работы в технике многослойной аппликации – как вид художественного творчества появилось сравнительно недавно. В школьную образовательную программу предмета технология этот вид аппликации не входит. Эту технику можно сравнить с современными 3Д технологиями. Данный вид аппликации можно использовать во внеурочных занятиях как средство развития эстетического воспитания, источник вдохновения и развития художественного творчества.
Данная разработка очень важна, так как сочетание различных видов аппликации в различных комбинациях даёт бесконечное множество работ, что позволяет решать разнообразные задачи, в том числе и на уроке.
К важным положительным факторам разработки по проектной деятельности относятся:
повышение мотивации учащихся при решении задач;
развитие творческих способностей;
формирование чувства ответственности;
создание условий для отношений сотрудничества между учителем и учащимся.
Карточки выполнены в оригинальном детском дизайне. Шрифт крупный, читаемый.
К ПЛЮСАМ дидактических карточек в процессе обучения можно отнести:
Самостоятельное овладение учащимися необходимым материалом и формирование умений работать с различными источниками информации
Формирование у обучающихся познавательной деятельности
Формирование умений самостоятельно осмысливать и усваивать новый материал
Условные заменители, схемы и рисунки в дидактических карточках способствуют развитию творческого воображения у обучающегося
Самоконтроль и самокоррекция
Тренировка в процессе усвоения учебного материала
Усиление мотивации обучения у обучающихся
Развитие определенного вида мышления: наглядно-образного, теоретического, логического
Формирование культуры учебной деятельности, информационной культуры общества.
Работа с данным видом методического материала позволяет учителю:
привить интерес к предмету;
устанавливать обратную связь с учениками;
экономить время на уроке;
сделать учебный процесс более ярким, интересным и запоминающимся;
индивидуализировать и дифференцировать учебный процесс;
научить детей работать самостоятельно.
.