Особенности логопедической работы с билингвальными детьми с РАС и эхолалией
Особенности логопедической работы с билингвальными детьми с РАС и эхолалией. Как выстроить коррекционный маршрут, если у ребенка диагностированы расст
Сулина Елена Михайловна
учитель-логопед
О педагоге
Работаю учителем-логопедом в коррекционном интернате с детьми с РАС.
Уважаю этих детей, учу их и учусь с ними. В структуре дефекта выявляю сильные стороны ребенка, опираемся на него и развиваем: речь, потребность в общении. Ввожу новые методы работы, такие как работа с компьютером (тематические игры, закрепляющие темы урока).
Активно развиваюсь в профессии: семинары,конкурсы, вебинары. Люблю учиться.
Уважаю этих детей, учу их и учусь с ними. В структуре дефекта выявляю сильные стороны ребенка, опираемся на него и развиваем: речь, потребность в общении. Ввожу новые методы работы, такие как работа с компьютером (тематические игры, закрепляющие темы урока).
Активно развиваюсь в профессии: семинары,конкурсы, вебинары. Люблю учиться.
- 1 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 3 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
6
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеДостижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
