Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Публикации учащихся

Литературная игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках литературы в средних и старших классах

Проектные работы

Проект посвящён литературным играм, которые помогают школьникам лучше понимать русскую классику и делают уроки живыми и интересными. В основе работы л

112 03.08.2026

Этнокалендарь Санкт-Петербурга» как средство развития умений младших школьников согласно заданному алгоритму находить в предложенном источнике информацию, представленную в явном виде

Проектные работы

Проект посвящён развитию у младших школьников умения находить нужную информацию в тексте. В основе работы лежит использование материалов «Этнокалендар

138 30.07.2026

Разработка познавательного маршрута в Кингисеппском районе Ленинградской области с элементами анимационной деятельности

Проектные работы

В работе представлен познавательный маршрут по Кингисеппскому району Ленинградской области с элементами анимационной деятельности. Проведен анализ тур

162 30.07.2026

Культурологическое сравнение английской сказки «Дик Уиттингтон и его кошка» с русской обработкой темы в сказке Д. В. Паничкина «Друзей не покупают и не продают»

Исследовательские работы

Исследование сравнивает английскую сказку «Дик Уиттингтон и его кошка» с русской версией Д. В. Паничкина. Автор показывает, как история о богатстве пр

114 25.09.2026

Краеведческая фантастика, основанная на истории, на примере сборника рассказов Д. В. Паничкина «Рассказано на экскурсиях»

Исследовательские работы

Исследование посвящено тому, как вымысел соединяется с реальной историей и географией Петербурга и Ленинградской области. На примере сборника рассказо

136 25.09.2026

Сочетание авторского и фольклорного начал как приём краеведческой фантастики на примере цикла Д.В. Паничкина «Валунные былички»

Исследовательские работы

Как фольклор и авторский замысел соединяются в краеведческой фантастике? На примере цикла «Валунные былички» показано, как леший, чудесные наказания и

156 22.09.2026

Фантастические мотивы в цикле краеведческих рассказов Д.В. Паничкина «Пути-дороги по Ленинградской области»

Исследовательские работы

Исследование посвящено фантастическим мотивам в краеведческих рассказах о Ленинградской области. Автор замечает, что реки и леса здесь наделены память

152 22.09.2026

Сравнение сказки А. Линдгрен «В Стране между Светом и Тьмой» с жанром краеведческой фантастики на примере рассказа Д.В. Паничкина «Форматированный Выборг»

Исследовательские работы

Работа сравнивает сказку А. Линдгрен «В Стране между Светом и Тьмой» и рассказ Д.В. Паничкина «Форматированный Выборг». Исследование показывает, как н

134 22.09.2026

Сравнительный анализ произведений разных жанров на уроках литературы в старших классах

Исследовательские работы

В работе рассматриваются подходы к сравнительному анализу произведений разных жанров на уроках литературы в старших классах. Исследование опирается на

186 1 04.08.2026