Наталья Анатольевна Лагутина

Являясь уже далеко не молодым педагогом, с уверенностью могу сказать, что хорошим дефектологом, профессионалом своего дела станет тот, кто искренне считает, что люди с физическими нарушениями – это вовсе не больные, обделенные или ущербные члены общества, которые являются обузой для здоровых соотечественников и обречены на лишения и страдания, совершенно безрадостное существование. Они просто немного другие – как представители иных рас, и жизнь каждого из них так же уникальна и бесценна, как жизнь любого другого человека. Считаю, что в работе любого педагога главное - общаться со своими подопечными не с позиции «сверху», а на равных, чем быстрее войдешь в их доверие и расположение, тем более широкие возможности будут открыты для помощи детям с ОВЗ и их родителям. В своей работе я ориентируюсь не на нарушения своих воспитанников, а на ресурсы, проявляя интерес к их склонностям, способностям, мечтам, стараясь развивать потенциал каждого ребенка.
Я твердо убеждена, что для дефектолога очень полезен личный опыт страданий – физических или моральных. Если мучения не ожесточили человека, а, наоборот, сделали более чутким, отзывчивым, терпеливым, он лучше понимает окружающих, оказавшихся в непростой жизненной ситуации, и способен оказывать им реальную поддержку и помощь. Так, слабовидящие и незрячие дети склонны к депрессивным состояниям, у них могут возникать суицидальные мысли. Для дефектолога важно быть чутким психологом. Моя основная профессия - педагог дошкольного образования, педагог – психолог, что помогает полноценно выстраивать процесс взаимодействия с родителями воспитанников и педагогами- участниками образовательного процесса. Дефектологу необходимо быть эмпатичным – понимать и принимать чужие позитивные и негативные переживания, уметь вместе с подопечными радоваться и грустить. Также важно быть коммуникабельным – не испытывать затруднений в общении с разными людьми и, главное, получать удовольствие от самого процесса взаимоотношений, обмена эмоциями. Регулярное общение с родителями, проведение родительских собраний, родительских клубов помогает дать больше полезной информации для родителей. Тесный контакт с педагогами группы, взаимоподдержка, участие в проведении различных мероприятий -одно из условий успеха в профессии. Желание постоянно пополнять свои специальные знания и внедрять их в практику, живой интерес к опыту коллег, изучение интернет - ресурсов с научными статьями, описаниями новых методов и приемов работы, дает ощущение, что тебе под силу сделать этот мир для слабовидящих детей ярче и добрее.
И последнее. Любой педагог обязательно должен заботиться о своем психологическом комфорте и здоровье, чтобы не допустить эмоционального выгорания и профессиональной деформации. Желательно, чтобы в распоряжении было несколько проверенных способов, чтобы отключиться от работы и восстановить душевные силы. Мне помогает скандинавская ходьба и любовь моих близких.