Развитие высших психических функций у обучающихся младшего школьного возраста с дцп и интеллектуальными нарушениями с использованием нейродефектологических приёмов
В материале рассматриваются ключевые понятия нейродефектологии, нейромоторики и логомоторики применительно к коррекционному обучению в начальной школе
