Комментарии

Интересный материал. соответствует возрасту детей. спасибо

Работа выполнена прекрасно. Практическая работа показана поэтапно. Спасибо автору за работу.

Основной вид деятельности дошкольника – игра. В игре
развиваются способности к воображению, произвольной регуляции действий
и чувств, приобретается опыт взаимодействия и взаимопонимания. Игра
способствует развитию, обогащает жизненным опытом, готовит почву для
успешной деятельности в реальной жизни.

Патриотическое воспитание - одна из главных задач нашего времени. Без любви к Родине и уважения ее истории и культуры невозможно воспитать гражданина и патриота своей Родины. Буклет можно использовать в работе с родителями. В нем собраны все рекомендации, как ребенку рассказать о Родине.

Буклет "Безопасное поведение детей в зимнее время года" можно использовать для работы с родителями. Это памятка для родителей и для детей. Здесь все основные правила поведения в зимнее время года и катания с горки.

Сценарий праздника "Веселые святки" для детей среднего возраста 4- 5 лет знакомит с традициями и народными фольклорными праздниками формирует положительное отношение к русской культуре. Дети в игровой форме приобщаются к русской народной музыке, разучивают игры, танцы.

Содержание данной программы согласовано с содержанием программ по психологии, педагогике, риторике, информатике, окружающего мира. Логика построения программы обусловлена системой последовательной работы по овладению учащимися основами исследовательской деятельности: от осмысления сути исследовательской деятельности, от истоков научной мысли и теории, от творческой и уникальной деятельности выдающихся ученых – к изучению составных частей исследовательской деятельности. Необходимо, чтобы занятия курса побуждали к активной мыслительной деятельности, учили наблюдать понимать, осмысливать причинно-следственные связи между деятельностью человека и наукой, тем самым вырабатывать собственное отношение к окружающему миру.
Творческими работами могут быть, например: рисунок, открытка, поделка, скульптура, игрушка, макет, рассказ, считалка, загадка, концерт, спектакль, викторина, КВНы, газета, книга, модель, костюм, фотоальбом, оформление стендов, выставок, доклад, конференция, электронная презентация, праздник и т.д.
Дети сами выбирают тему, которая им интересна, или предлагают свою тему. Напоминаем, что эта работа выполняется добровольно. Учитель не принуждает детей, он должен иметь в виду, что ребята, которые не участвуют в этом проекте, могут принять участие в следующем.
В процессе работы над проектом детям предлагается собирать самую разную информацию по общей теме. При этом учащиеся сами выбирают, что именно они хотели бы узнать в рамках данной темы.
Занятия проводятся в виде игр, практических упражнений. При прохождении тем важным является целостность, открытость и адаптивность материала.