Керимова Нуржие Рустемовна

Работаю воспитателем, люблю детей.


Воспитатель - это первый после мамы учитель, который встречается детям на их жизненном пути.

Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце.

Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо я осознаю значимость профессии воспитателя, когда вижу распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, я понимаю, что я нужна им, что я для них - целая вселенная, что именно я закладываю росток будущих характеров детей, поддерживая их своей любовью, отдавая им любовь своего сердца. Именно любовь помогает воспитателю проложить надежный путь к сердцу ребенка. Найти этот путь очень сложно, потому что каждый ребенок – это личность, которую мы формируем на протяжении пяти лет в дошкольном учреждении. Вот так я понимаю свою профессию.

2. Детский сад - это дом внимания, добра и света, где учатся жить. Воспитатель строит дом, имя которому человек!

3. Воспитывая детей, я стараюсь научить их дружить друг с другом, сделать коллективом, делать детей счастливыми - это смысл моей профессии

4. После первого выпуска детей подготовительной к школе группы, я набрала малышей.

Базовой программой, по которой работает наш детский сад, является инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы (шестое издание,а приоритетным направлением работы наш коллектив выбрал нравственно- патриотическое воспитание детей через использование современных педагогических технологий.

Непосредственную образовательную деятельность в ДОУ организовываю в соответствии с ФГОС.

Хочу познакомить вас поближе : пять направлений развития воспитанников (или образовательных областей).

Социально- коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно- эстетическое развитие

Физическое развитие

Участвую в методических объединениях детского сада, выступаю на педсоветах, провожу мастер- классы, принимаю участие в конкурсах.

6. Чтобы всё успеть и чтобы всё получалось, я вывела для себя формулу успеха

«Как мы корабль назовем, так он и поплывет»,

«Что посеешь, то и пожнешь»

Так, вот и детишки - наши кораблики и зернышки - направляем и воспитываем их мы взрослые. А для этого надо обязательно следовать этой формуле.