Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Комарова Светлана Александровна Волжский

Комарова Светлана Александровна Волжский

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

  • Государственное бюджетное специализированное учреждение социального обслуживания "Областной реабилитационный центр для детей - инвалидов "Надежда"
  • Волжский, Россия
  • ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ

О педагоге

Основным направлением в своей работе считаю организацию образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья, направленной на формирование гармоничной социально - адаптированной личности ребенка через систему хоровых занятий. Основой моей профессиональной деятельности является знание возрастных и индивидуальных особенностей развития детей. Свою работу могу охарактеризовать как деятельность, которой присущи интуиция, вдохновение, находчивость, творчество.основными моими качествами являются уравновешенность, эмоциональная устойчивость, понимание детей, умение конструктивно решать межличностные противоречия, гуманизм, демократизм и эстетика общения. Как творческой личности мне присущи особая педагогическая увлеченность, глубокое уважение личности каждого ребенка, вера в его возможности.
  • 8 Публикаций
  • 0 Участие в конкурсах
  • 0 Комментариев
  • 0 Публикаций учащихся
  • 0 Записей в блоге
0.0
★ ★ ★ ★ ★
На основе 0 отзывов
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
10 просмотров

Пока нет отзывов. Будьте первым!

Публикации

Смотреть все

Методческие рекомендации: «Занятия по вокалу как один из методов всестороннего развития ребенка с ОВЗ»

Методические рекомендации посвящены организации занятий по вокалу как эффективному инструменту всестороннего развития детей с ограниченными возможност

133 29.04.2025

Обобщение отыта работы по теме: «Развитие ритмического слуха средствами знаково символического моделирования у учащихся с ОВЗ в начальной школе»

Обобщение опыта работы по развитию ритмического слуха у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с применением знаково-символич

592 27.09.2015

Достижения

Смотреть все

Свидетельства о публикации материала