Формирование учебной самостоятельности обучающихся на уроках математики посредством деятельностного подхода (от самостоятельной деятельности к самостоятельной личности)
При решении проблемы развития учебной самостоятельности на уроках математики пересмотрена организационная структура урока. Построена дидактическая мод
