Педагогическое кредо: Языку невозможно научить, языку можно только научиться
Педагогическая концепция: Интенсификация учебно-воспитательного процесса на основе научно-педагогического поиска и внедрения достижений педагогического опыта.
Тема научно-методической проблемы: «Использование информационно-коммуникационных технологий как средство совершенствования языковой компетентности учащихся»
Теоретическая база опыта: методические пособия «Teaching English Grammar», «Сборник диалогов по английскому языку для развития устной речи», «Обучение грамматике английского языка», учебно-методическое пособие «Лексикология английского языка» (ISBN 978-601-06-2454-2), мультимедийное пособие «Брэйн-Лингва», методические рекомендации по организации практики учащихся для специальности «Иностранный язык», УМК по предметам «Иностранная литература», «Детская иностранная литература», «Теоретическая грамматика», «Практическая грамматика»
Современные технологии обучения, используемые в учебном процессе: информационно-коммуникационные технологии, проблемность, взаимообучение, индивидуализация, исследование обучаемых проблем, самостоятельность взаимодействия обучающихся с учебной информацией