Мой интерес к педагогике проявился много лет назад. Окончив школу, я поступила в Салаватское педагогическое училище, получила специальность «учитель начальных классов». Но, по зову души и сердца, я устроилась работать в детский сад и мне работа с дошкольниками очень понравилась. Параллельно получила высшее образование в Башкирском государственном университете и в том же учебном заведении решила переквалифицироваться на учителя-логопеда. Со временем я поняла,что это был правильный выбор, так как это достаточно востребованная работа и близка моей основной специальности. И еще, работая с дошкольниками , я наблюдала, что с каждым годом увеличивается количество детей с речевыми нарушениями. Самая первая причина, которая привлекла меня в логопедии, это возможность помогать детям справиться с речевыми нарушениями. Общение – это основное средство, которое мы используем для выражения своих мыслей и эмоций. Однако, когда речь ограничена или затруднена, это может вызывать недостаток самооценки у детей. Я хотела стать человеком, который поможет детям восстановить или развить свою способность к общению и самовыражению.
