Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Отчёт по производственной практике по ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах (углубленный уровень)
Цели и задачи практики: углубление и закрепление уровня освоенности компетенций, обеспечивающих соответствующую квалификацию и уровень образования Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования; систематизация и закрепление знаний и умений обучающегося по специальности при решении конкретных профессиональных задач.
5.Основные этапы прохождения практики:
- определять цели и задачи, планировать уроки;
- проводить уроки по предметам учебного плана;
- осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения;
- анализировать просмотренные уроки и проводить самоанализ;
- разрабатывать и проводить по два урока математики и русского языка, один урок по литературному чтению, один урок по окружающему миру;
- разрабатывать педагогическую характеристику на ученика.
5.Основные этапы прохождения практики:
- определять цели и задачи, планировать уроки;
- проводить уроки по предметам учебного плана;
- осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения;
- анализировать просмотренные уроки и проводить самоанализ;
- разрабатывать и проводить по два урока математики и русского языка, один урок по литературному чтению, один урок по окружающему миру;
- разрабатывать педагогическую характеристику на ученика.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.