Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
«Федор Калугин, Герой Советского Союза, воспитанник Дворца пионеров» (80-летию Сталинградской битвы посвящается)
Мой проект предоставляет возможность познакомиться с боевой историей нашего земляка Фёдора Калугина, его славной боевой авиационной историей. Мы храним память о защитниках Родины.
Цель проекта: развитие интереса к изучению отечественной истории и истории Великой Отечественной войны у моих сверстников.
Задачи проекта:
- изучение славного боевого пути выпускника Дворца пионеров Фёдора Калугина, лётчика, Героя Советского Союза, чтобы «делать жизнь с него»;
- воспитание гражданственности и патриотизма, гордости за историю родного края и Отечества;
- подготовка новых видео- и текстовых материалов для их использования при проведении квест-игр, интеллектуально-творческих игр для школьников.
Предмет исследования: боевые вехи биографии нашего земляка Фёдора Калугина, воспитанника Дворца пионеров, прошедшего путь от обучающегося в авиамодельном кружке до лётчика-аса Великой Отечественной войны
Основная гипотеза: увлечение небом в раннем возрасте, дополнительное предпрофессиональное образование позволили стать первоклассным лётчиком, несмотря на превосходство лётной техники противника.
Ожидаемые результаты: изучение истории Великой Отечественной войны, как составной части славной истории России – неотъемлемая часть жизни цивилизованного человека, развивающая его мышление и возможности.
В процессе работы были использованы следующие методы:
Теоретические: изучение документов, поиск фото в архиве Городского центра развития.
Практические: работа с архивными сайтами Министерства обороны СССР и Российского исторического общества, сравнение, моделирование, разработка сценария видеофильма о Фёдоре Калугине.
Цель проекта: развитие интереса к изучению отечественной истории и истории Великой Отечественной войны у моих сверстников.
Задачи проекта:
- изучение славного боевого пути выпускника Дворца пионеров Фёдора Калугина, лётчика, Героя Советского Союза, чтобы «делать жизнь с него»;
- воспитание гражданственности и патриотизма, гордости за историю родного края и Отечества;
- подготовка новых видео- и текстовых материалов для их использования при проведении квест-игр, интеллектуально-творческих игр для школьников.
Предмет исследования: боевые вехи биографии нашего земляка Фёдора Калугина, воспитанника Дворца пионеров, прошедшего путь от обучающегося в авиамодельном кружке до лётчика-аса Великой Отечественной войны
Основная гипотеза: увлечение небом в раннем возрасте, дополнительное предпрофессиональное образование позволили стать первоклассным лётчиком, несмотря на превосходство лётной техники противника.
Ожидаемые результаты: изучение истории Великой Отечественной войны, как составной части славной истории России – неотъемлемая часть жизни цивилизованного человека, развивающая его мышление и возможности.
В процессе работы были использованы следующие методы:
Теоретические: изучение документов, поиск фото в архиве Городского центра развития.
Практические: работа с архивными сайтами Министерства обороны СССР и Российского исторического общества, сравнение, моделирование, разработка сценария видеофильма о Фёдоре Калугине.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.