Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ, посвященная изучению произведения «Рождество избы» Николая Алексеевича Клюева, созданная на основе рабочего листа по предмету литература.
22 октября 2024 года исполнилось 140 лет со дня рождения поэта Н.А. Клюева
Николай Алексеевич Клюев - один из крупнейших представителей поэзии Серебряного века - родился 22 октября 1884 года в одной из деревень селения Коштуги Вытегорского уезда Олонецкой губернии (с 1923 г. - Вытегорского района Вологодской области). Родители Клюева - по происхождению крестьяне. Его отец Алексей Тимофеевич Клюев, отставной фельдфебель, служил в Коштугской волости полицейским урядником. Мать Параскева Димитриевна, глубоко религиозная женщина, родом из семьи старообрядцев, известная в уезде «былинщица и песельница», была своеобразной хранительницей исторической памяти русской культуры. Еѐ образ поэт обессмертил во многих сочинениях, включая финальную поэму «Песнь о Великой Матери». Грамотная и начитанная (в доме Клюевых имелась библиотека рукописных и старопечатных книг религиозного содержания), она, по словам поэта, стала его первым учителем: «Грамоте я обучен семилетком родительницей моей Парасковьей Димитриевной…», хотя не исключено, что, как все деревенские ребятишки той поры, он окончил церковноприходскую школу. С 1901 по 1902 год Н. А. Клюев учится в Петрозаводской фельдшерской школе. Оставлен на второй год как неуспевающий по трѐм предметам. Учѐбу он не возобновляет. С 1902 по 1903 год Клюев наездами бывает в Петербурге, где в 1904 г. в коллективном сборнике «Новые поэты» были впервые опубликованы два его стихотворения: «Не сбылись радужные грезы...», «Широко необъятное поле...». В 1905 г., благодаря переписке Клюева с московским «Народным кружком», появляются его стихотворения и в московских изданиях. В 1907 г. произошло чрезвычайно значимое событие в жизни поэта: начинается его переписка с самым влиятельным поэтом его времени Александром Александровичем Блоком. Она длится по 1915 год и насчитывает 44 письма, включала не только рассуждения Клюева по фундаментальным вопросам (антагонизм города и деревни; крестьянская культура и современная цивилизация; характеристика новых книг Блока в связи с современными религиозными исканиями и др.), но и тексты стихотворений с просьбой передать их в столичные журналы. Понятно, какое значение для Клюева имело отношение к нему Блока, но и Блок считал его письма «большим событием» в своей «осенней жизни». Его настолько потрясли откровения крестьянского поэта, что он писал близким так: «Сестра моя, Христос среди нас. Это Николай Клюев».
В октябре 2024 года ученикам старших классов ГБОУ лицея №408 Пушкинского района посчастливилось вначале познакомиться с произведением Н.А.Клюева «Рождество избы», а затем выполнить творческую работу анализа поэтического текста. Материал рабочего листа разработала и предоставила участникам учебного процесса 9-11 классов ГБОУ лицея №408 Пушкинского района кандидат педагогических наук Горобец Надежда Ивановна: преподаватель в РАНХиГС Санкт-Петербурга. Выражаем глубокую благодарность Надежде Ивановне за возможность прикоснуться к удивительному произведению «Рождество избы», а также в увлекательной форме выполнить самостоятельный анализ стихотворения Н.А.Клюева.
Сроки были сжаты, однако ученики 9 «Б» класса под руководством Захаровой Елены Николаевны и 11 «А» и «Б» Лоянич Марины Владимировны с большим интересом погрузились в творческий процесс , было создано много творческих замечательных работ, однако одна из них выделяется больше всех, и эта работа ученицы 9 «Б» Станпаковой Анны .
Николай Алексеевич Клюев - один из крупнейших представителей поэзии Серебряного века - родился 22 октября 1884 года в одной из деревень селения Коштуги Вытегорского уезда Олонецкой губернии (с 1923 г. - Вытегорского района Вологодской области). Родители Клюева - по происхождению крестьяне. Его отец Алексей Тимофеевич Клюев, отставной фельдфебель, служил в Коштугской волости полицейским урядником. Мать Параскева Димитриевна, глубоко религиозная женщина, родом из семьи старообрядцев, известная в уезде «былинщица и песельница», была своеобразной хранительницей исторической памяти русской культуры. Еѐ образ поэт обессмертил во многих сочинениях, включая финальную поэму «Песнь о Великой Матери». Грамотная и начитанная (в доме Клюевых имелась библиотека рукописных и старопечатных книг религиозного содержания), она, по словам поэта, стала его первым учителем: «Грамоте я обучен семилетком родительницей моей Парасковьей Димитриевной…», хотя не исключено, что, как все деревенские ребятишки той поры, он окончил церковноприходскую школу. С 1901 по 1902 год Н. А. Клюев учится в Петрозаводской фельдшерской школе. Оставлен на второй год как неуспевающий по трѐм предметам. Учѐбу он не возобновляет. С 1902 по 1903 год Клюев наездами бывает в Петербурге, где в 1904 г. в коллективном сборнике «Новые поэты» были впервые опубликованы два его стихотворения: «Не сбылись радужные грезы...», «Широко необъятное поле...». В 1905 г., благодаря переписке Клюева с московским «Народным кружком», появляются его стихотворения и в московских изданиях. В 1907 г. произошло чрезвычайно значимое событие в жизни поэта: начинается его переписка с самым влиятельным поэтом его времени Александром Александровичем Блоком. Она длится по 1915 год и насчитывает 44 письма, включала не только рассуждения Клюева по фундаментальным вопросам (антагонизм города и деревни; крестьянская культура и современная цивилизация; характеристика новых книг Блока в связи с современными религиозными исканиями и др.), но и тексты стихотворений с просьбой передать их в столичные журналы. Понятно, какое значение для Клюева имело отношение к нему Блока, но и Блок считал его письма «большим событием» в своей «осенней жизни». Его настолько потрясли откровения крестьянского поэта, что он писал близким так: «Сестра моя, Христос среди нас. Это Николай Клюев».
В октябре 2024 года ученикам старших классов ГБОУ лицея №408 Пушкинского района посчастливилось вначале познакомиться с произведением Н.А.Клюева «Рождество избы», а затем выполнить творческую работу анализа поэтического текста. Материал рабочего листа разработала и предоставила участникам учебного процесса 9-11 классов ГБОУ лицея №408 Пушкинского района кандидат педагогических наук Горобец Надежда Ивановна: преподаватель в РАНХиГС Санкт-Петербурга. Выражаем глубокую благодарность Надежде Ивановне за возможность прикоснуться к удивительному произведению «Рождество избы», а также в увлекательной форме выполнить самостоятельный анализ стихотворения Н.А.Клюева.
Сроки были сжаты, однако ученики 9 «Б» класса под руководством Захаровой Елены Николаевны и 11 «А» и «Б» Лоянич Марины Владимировны с большим интересом погрузились в творческий процесс , было создано много творческих замечательных работ, однако одна из них выделяется больше всех, и эта работа ученицы 9 «Б» Станпаковой Анны .
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.