Визитка-приглашение к творчеству «Разрешите представиться, Лимерик»

Цель проекта: создание визитки-приглашения «Разрешите представиться, Лимерик» как учебно-справочного материала для желающих участвовать в конкурсах, со способом написания лимерика по произведению, с критериями прозрачной системы его оценивания.
Для достижения намеченной цели были использованы следующие методы исследования:
 исследовательский метод: литературоведческий анализ, сопоставительный анализ;
 метод систематизации и классификации;
 описательный метод с приёмами наблюдения при эксперименте;
 творческий метод по составлению лимерика; метод моделирования способа создания лимерика, способа осмысления прочитанного произведения;
 SWOT-анализ для оценки продукта проекта.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что систематизированы и описаны научные сведения о лимериках, необходимые желающим участвовать в конкурсах лимерика по произведению, глубже познакомиться с самым забавным жанром абсурдного стихотворения.
Практическая значимость работы в том, что создана визитка-приглашение к творчеству «Разрешите представиться, Лимерик» как учебно-справочный материал с интересными моделями «Рыба», «Фаст-фуд», со способом производства лимерика «Паровозик лимерика в Лимерик», способом осмысления прочитанного произведения «Морфологический ящик», которая поможет избежать ошибок при составлении конкурсного лимерика по произведению каждому ученику. Разработаны критерии объективной оценки ученического лимерика как жанра для большей прозрачности при экспертизе конкурсной творческой работы. Составлены предложения для организаторов оцениванию детских конкурсных работ, внесено дополнение: критерии, параметры и баллы оценивания- в Пункт 5.3  раздела «Порядок проведения экспертизы и подведения итогов» Положения о конкурсе литературных проектов (лимерики) «Югра литературная» среди обучающихся образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа-Югры – 2019. Составлено официальное письмо директору БУ Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок (Приложение 1) с предложением рассмотреть составленные критерии объективной оценки ученического лимерика, параметры и баллы при проведении экспертизы и подведения итогов конкурса. Полученное от института письмо (Приложение 2) доказывает, что данная работа свидетельствует о заинтересованном и творческом подходе авторов к организации конкурса «Югра литературная». Если критерии будут включены в Положение о конкурсе, то они помогут избежать формальности при формировании оценки лимериков учеников на ежегодном окружном конкурсе. Он поддержит творческую инициативу ученика, если лимерик не останется без оценки. Очень важно развивать такую деятельность, как сочинение лимериков. Этот вид работы формирует остроумие, умение шутить, думать. Визитка-приглашение к творчеству можно использовать и как пособие в работе школы лимерика в ОУ.