Пифагор и В.А. Моцарт, Архимед и П.И.Чайковский

Паспорт проектной работы
ученицы 2 класса, Пайвиной Виктории.

1. Название проекта: «Музыка и настроение».

2. Руководитель проекта: Коростелева М.А.

3. Учебные предметы, в рамках которых проводится работа по проекту: музыка.

4. Перечень учебных тем, к которым проект имеет отношение: «Общение и речевая ситуация», «Подумай: кому – о чём – зачем», «Ключевые слова», «План», «Прорепетируй выступление», «Правильная речь», «Выбери нужное».
5. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 2 класс .

6. Тип проекта по масштабу применения: индивидуальный

7. Тип проекта по продолжительности выполнения: средней продолжительности (2 недели).

8. Тип проекта по характеру деятельности учащихся: творческий с элементами исследования.

9. Тип проекта по предметно-содержательной области: межпредметный, выполняется во внеурочное время.

10. Мотивационный компонент: увлечение и любовь к предметной области - музыка.
11. Цель проекта для ученика: «Доказать, что музыка влияет на настроение»
12. Цель проекта для учителя: развивать их познавательные интересы учащихся, формировать речевую, коммуникативную и информационную компетентности.

13. Задачи проекта:
• проанализировать литературу по теме исследования;
• провести опыты и сравнительный анализ разных видов музыкальных произведений;
• сделать подборку произведений влияющих на настроение.
• сформулировать выводы и представить результаты своей работы.

14. Этапы работы над проектом:
1. Подготовка: Определение темы и целей проекта.
2. Планирование: Определение источников информации; определение способов её сбора и анализа. Определение способа представления результатов (формы отчета). Установление процедур и критериев оценки результата и процесса разработки проекта.
3. Исследование: Сбор информации. Решение промежуточных задач. Основные инструменты: опросы, наблюдения, опыты.
4. Анализ и обобщение: Анализ информации, оформление результатов сначала в виде сочинения, затем в виде презентации, формулировка выводов.
5. Представление проекта: Выступление перед одноклассниками и представление работы на МАН в школе.
6. Оценка результата и процесса: Анализ выполнения проекта; причины успехов и неудач.