Познавательная игра по краеведению. Путешествие по Лапландскому заповеднику

Цель:

1. закрепить знания детей о Лапландском заповеднике;

2. осуществлять нравственное и патриотическое воспитание;

3. удовлетворять потребности  в общении с одноклассниками,

4. способствовать развитию как сильных , так и слабых, дать толчок к саморазвитию;                           

Оборудование: видеофильм о создании заповедника (3 мин.), рисунки со следами животных, контуры рыб, удочки,  кроссворды, ребусы,  таблицы, выставка книг о заповеднике.

Правила игры: В игре принимают участие 2 команды по 8 человек. Предлагаются задания для игроков и  болельщиков команды. На каждое задание дается определенное время. Учитывается время и правильность ответа.

Ход игры:

Ведущий: Наша игра посвящена Лапландскому заповеднику, который был создан в 1930 году.

Посмотрите короткий фильм о том,  как создавался этот заповедник.

Представление команд.

4-А- «Пыжики».        4-Б- «Северяне».

Представление жюри.

Задание 1.

Послушайте стихотворение «Лапландия, мой лебединый край!» (Читает девочка из числа болельщиков)

Командам предстоит отгадать автора этих строк, который 15 лет проработал начальником  метеостанции в заповеднике.  На листочке записаны числа:

2,  6,  18,  13,  10,  15.

Каждое число соответствует букве алфавита. Отгадайте фамилию поэта.

Вопросы болельщикам:

1. Кто был основателем заповедника?

2. На берегу какого озера была построена 1 база заповедника?

3. Почему заповедник называется биосферным?

4. Какие города находятся рядом с заповедником?

5. Какие тундры занимал заповедник?   

Задание 2.

Красива и необычайна дикая природа заповедника. Здесь можно встретить удивительные растения, которые растут только у нас на Севере, много лекарственных растений, ягодников. Отгадайте ребусы и узнайте, какие ягоды  можно встретить в заповеднике,  а какие нельзя. (Приложение1.)    

Вопросы болельщикам:

1. Какие хищные растения встречаются в заповеднике?

2. Какие растения – эндемики  здесь можно встретить?

3. Какие хвойные растения растут в заповеднике?

Задание3.

Работники заповедника изучают живой мир природы: растения, животных. Ученые наблюдают, проводят опыты, охраняют заповедник от браконьеров. А что вы знаете о животных? Знаете ли вы, чем они  питаются?

Заполните таблицу «Питание животных».

Вопросы болельщикам:

1. У какого зверя самый густой мех?

2. Когда олень – самец теряет рога?

3. Какие животные к зиме меняют окраску меха?

4. Кого называют пастухом оленей?

5. Речной зверь, похожий на щуку в шубе, имеющий ценный мех.

6. Любимое лакомство песцов.

7. Семенами каких деревьев питаются белки?

Задание 4.

В заповеднике находится самое красивое и  большое озеро Заполярья-

Имандра. Много речушек и озер,  в которых водится различная рыба.

Мы отправляемся с вами на  «условную рыбалку», чтобы узнать, какие виды рыб можно встретить в заповеднике. Кстати в заповеднике охота и рыбалка запрещены, поэтому, мы пойманных рыб должны будем отпустить.

Капитан удочкой ловит рыбу, а члены команды отгадывают анаграммы-названия рыб.( На конце удочки магнит, с помощью которого можно поймать «рыбку», сделанную из бумаги. На рыбке написаны анаграммы. Путем перестановки букв нужно отгадать название рыбы.)

Гис-                                      мукаж-

Куща-                                   маилн-

Рисуха-                                куноь-

Солось-                              люкошка-

Вопросы для болельщиков:

1. Какие хищные рыбы водятся в озерах и реках заповедника?

2. Какая рыба мечет икру зимой?

3. Какая рыба вьет гнезда под водой?

4. Как определить возраст рыбы?

Задание 5.

Составьте самостоятельно кроссворд, в  который можете включить названия растения и животных, обитающих в заповеднике.

Вопросы для болельщиков:

1. Хищные птицы обитают в заповеднике?

2. Самая солнечная птица земного шара.

3. Птичка, умеющая бегать под водой

4. Птицы, ночующие в снегу.

5. Птица, которая выводит птенцов зимой.

Подведение итогов.

Ведущий:  Мне на свете ни с чем не сравнить

Красоту заполярного края,

Разве можно тебя не любить

Заповедник, сторонка родная!

Ребята! Изучайте, берегите и любите природу, которая вас окружает!

Автор материала: Шайхутдинова Светлана Геннадьевна МОУ СОШ №266 ЗАТО Снежногорск Мурманская область

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее