Внеклассное мероприятие - Игра - Путешествие в страну Зелёного Змея

Цель: изучение правил безопасного поведения при встрече с незнакомыми людьми и незнакомыми веществами.

Задачи:

1. Объяснить необходимости осторожного обращения с неизвестными веществами.

2. Привить навыки осторожного поведения с незнакомыми людьми.

3. Показать опасность употребления таких одурманивающих веществ, как алкоголь, табак, наркотики.

4. Продолжить формирование представлений о здоровье как о высшей человеческой ценности, необходимом условии полноценности и счастливой жизни.

Рекомендации. Игру желательно проводить с небольшой группой детей, не более 10 человек.

Материалы игры: Альбомы для рисования, цветные карандаши ,фломастеры, карточки с заданиями ,фотографии и репродукции, коробочки и тюбики без надписей, фантики от конфет, таблетки аскoрбино- вой кислоты. Нарисованный паровозик и цветок с разноцветными лепестками. Два отрывка из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях»:старуха-ведьма предлагает царевне яблоко,царевна откусила яблоко и отравилась.

Х о д  и г р ы

1-й ведущий: В некотором царстве,в некотором государстве жил был царь.И у него дворце прекрасный сад,слава о котором шла по всей Земле.И рос в том саду удевительный цветок-ЗДОРОВЬЕ.Но что же такое здоровье?

2-й ведущий: (после ответов детей).Жители сказчной страны никогда не болели,пели песни,всегда помогали друг другу.Но однажды ночью,когда стражники мирно похрапыв- ли у стен дворца,в чудесный сад прокрался ужасный Зеленый змей и выкрал цветок.Утром жители страны заболели:они чихали и кашляли,некоторые даже не смогли выйти на улицу, потому что стали очень слабыми и несчастными.Если мы не поможем жителям этой страны найти цветок Здоровья,то они могут погибнуть.Но прежде чем отправиться в путь,давайте посмотрим как ребята представляют из себя Зеленого Змея.

1-й ведущий:Смотрите,каким некрасивым и страшным получился Зеленый Змей.Конечно,если мы встретимся с ним,то сразу прогоним.Поэтому,чтобы навредить людям как можно больше,коварное чудовище все время принимает другой облик,превращается в самые различные предметы, который может использовать человек.

Учитель показывает картинку,на которой нарисован красиво сервированный стол с различными блюдами,а также с бутылками лимонада и шампанского.

2-й ведущий:Посмотрите,какой красивый стол накрыл Винни-пух для своих гостей.Чего тут только нет:конфеты,мороженое,лимонад.Но если присмотреться можно увидеть, что среди всех этих вкусных вещей притаился Зеленый Змей.Как вы думаете,где он прячется?(в бутылке шампанского)

Напитки,в которых есть алкоголь-любимое место Зеленого Змея.Назовите, какие еще опасные напитки вы знаете?(пиво,водка,вино). Когда взрослые ставят эти напитки на праздничный стол,они и не подозревают,что внутри прячется опасное чудовище.Или просто надеются, что их организм справится с теми разрушениями,которые приносит Зеленый Змей.А крушит он все подряд:обжигает рот,разрушает стенкижелудка, заставляет сердце быстро-быстро стучать,мешает человеку нормально ходить, слышать,забирает его память,делает злым или слабым и безвольным.Ваш организм еще растет,и вам не осилить коварного змея.Но теперь вы знаете,где он прячется,сможете бороться с ним другим путем:никогда не беря в рот алкогольных напитков.Давайте вместе подумаем,что можно сделать,если взрослые на празднике тебе предложат выпить немного вина?А что делать,если они станут уговаривать?Например,скажут,что если выпить немножко,ничего страшного не произойдет?

Учитель вместе с детьми определяет,как правильно поступить в такой ситуации.

1-й ведущий:А сейчас мы отправимся на поиски цветка Здоровья вот на этом симпатичном паровозике. А вот вагончики вы должны собрать сами.
Перед детьми лежат карточки(«вагончики»).На них написаны названия,или даны изображения различных продуктов:молоко,сыр,пиво,мороженое,сигареты и т.д.

2-й ведущий:Некоторые из этих веществ могут причинить вред здоровью,а значит,мы не можем прикрепить их к паровозику.Уберите лишние карточки.
Карточки с правильными ответами учитель прикрепляет к доске.

1-й ведущий:А теперь,в путь!

Осторожно!Мы попали в туннель табачного дыма.Алкоголь- не единственный помощник Зеленого Змея.У него много друзей,но один из самых опасных-никотин.Он скрывается в сигаретах,а когда человек курит-попадает в организм,постепенно отравляя все вокруг.Правда,действует он не спеша,медленно ,и поэтому курящий человек не сразу может понять,что «безобидная» привычка губит его здоровье и вредит окружающим.В табачном дыму содержится очень много ядовитых веществ.Поэтому вдыхать его опасно.Представьте,что вы сидите на лавочке во дворе,а рядом сидит пожилой старичок и курит.Как вы поступите?(Нужно пересесть на другую лавочку или отодвинуться подальше.)Точно так же постарайтесь уйти из комнаты,в которой курят. Ведь коварный Зеленый Змей может легко проскользнуть в ваш организм,когда вы просто вдыхаете табачный дым.Ну а теперь давайте поскорее выбираться из этого туннеля,пока не начала болеть и кружиться голова.

Первая остановка!

Дети останавливаются возле стола,на котором разложены фотографии и репродукции картин.На некоторых из них люди изображены с рюмкой или сигаретой.

1-й ведущий:Посмотрите,как много людей вокруг,и какие они все разные.Кто из них вам больше нравится?У кого лучше цвет лица,меньше морщин,более густые и пышные волосы?А теперь приглядитесь:многие из них уже оказались в лапах Зеленого Змея,и поэтому их фотографии вам не понравились.Человек, который курит или употребляет много алкоголя,теряет свою привлекательность, волосы быстро ломаются,кожа становится серой и желтой,быстрее стареет. Надеюсь,вы извлекли урок,а нам пора в путь!

2 Ведущий: Вторая остановка! Интересно,как он называется? Что-то я не вижу никакого названия. Дети останавливаются перед столом,на котором разложены различные предметы: коробка от конфет,пачка молока,бутылкаиз под водки,пачка сигарет,баночка йогурта,тюбики и коробочки без надписей,в которых находится сахарная пудра,таблетки без упаковки (аскорбиновая кислота).

2-й ведущий:Посмотрите,как много здесь интересного. Возьмите каждый тот продукт,который вы бы хотели попробывать.(Дети выбирают тот или иной предмет).А вы заметили,что на некоторых из этих предметов нет надписей?Может,именно там и притаился Зеленый Змей.Например,в этих коробочках с белым порошком или в этих непонятных таблетках.Алкоголь и никотин- верные помощники Зеленого Змея.Но есть и еще один страшный враг человечества: наркотики.Человек,попробав эти вещества,больше никогда не сможет от них отказаться.Иначе его начнут мучить страшные боли,он не сможет больше есть,спать,учиться,т.к.обречен постоянно думать о наркотике и пытаться всеми возможными способами снова получить его.Что же делать,чтобы никогда не попасть в зависимость от наркотика?(Никогда не пробовать незнакомых веществ.)

1-й ведущий:Третья остановка!Посмотрите,нас,кажется, встречают. В класс входят несколько старшеклассников и начинают раздавать детям коробочки и тюбики без надписей,таблетки без упаковки(аскорбиновая кислота), «конфеты»(фантики в которые завернуты таблетки аскор. кис.). Если дети отказываются,их начинают уговаривать: «Попробуй,это вкусно!Чего ты испугался?»

Подождите,вспомните,что произошло на предыдущей остановке? Откуда вы знаете,что это за вещества?Вдруг вам предлагают что-то опасное для здоровья?
Некоторые дети скажут,что им дали конфеты.

1-й ведущий:Разве вам знакомы эти люди?Почему вдруг они решили вас угостить? Может,это очередная ловушка Зеленого Змея и под фантиком скрывается совсем другое вещество,опасное для здоровья,например наркотик.

Открывает «конфету»и показывает,что там лежат белые таблетки. Вспомните сказку Пушкина о мертвой царевне. Царевна взяла у старухи безобидное яблоко.Но она не знала,что под черным плащом прячется злая ведьма,которая задумала ее отравить.Но что же делать,если во дворе к вам подошел незнакомый человек и предложил что-то вкусное?

2-й ведущий:(после ответов детей).Прежде всего,если рядом находятся родители,спросите у них разрешения.В любом другом случае откажитесь.Не берите у незнакомого че-ловека ничего,даже эьо очень вкусно,даже если это красивая игрушка,о которой вы давно мечтали.А сейчас верните все, чем они вас угостили.Скорее всего,эти неизвестные вещества опасны и вредны.Иначе зачем скрывать их названия и пред- лагать незнакомым?В путь!

1 ведущий: Последняя остановка!Вот мы и приехали.Именно здесь Зеленый Змей спрятал волшебный цветок Здоровья.Только отнять его не так то просто. Зеленый Змей приготовил нам много коварных ловушек.

Сейчас я буду называть различные действия.Если они полезны для здоровья, вы должны хлопать в ладоши:

• Пить молоко

• Попробовать незнакомые таблетки

• Делать зарядку по утрам

• Пить пиво

• Чистить зубы

• Целый день смотреть телевизор

• Курить

• Ложиться спать в одно и то же время

• Чаще гулять

• Есть всухомятку

• Попробовать немного вина

• Есть много морженого

1-й ведущий:Молодцы. Вы так дружно хлопали, что прогна ли Зеленого Змея. Посмотрите:вот он - удевительный цветок Здоровья.
К доске прикреплен цветок с разноцветными лепестками.

Каждый из вас должен подойти к цветку и оторвать один лепесток.Он станет талисманом и поможет ос-таваться всегда веселым и здоровым.Но чтобы лепесток сохранил свою силу,нужно пообещать никогда не делать того,что может повредить здоровью.Например: «Я обещаю никогда не пробовать незнакомые вещества».

2 ведущий: Мы спасли жителей удивительной страны и вернули им волшебный цветок Здоровья-самое главное сокровище , которое есть у каждого из нас.

Автор материала: ГИЗДАТУЛЛИНА ЭЛЬВИРА АЗАТОВНА НОВОКАШИРОВСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее