Медведева Ольга Евгеньевна
До свидания, начальная школа!
1 ведущий:
Добрый день, дорогие друзья!
Гости, родители, учителя!
2 ведущий: Мы очень рады видеть вас
В этом зале, в этот день и час!
1 ведущий: Уважаемые дамы и господа!
2 ведущий: Начинаем наш праздник, посвященный безвозвратно уходящему в историю самому талантливому, самому непредсказуемому, самому дружному 4 классу.
1 ведущий: А ну, друзья,
Отставим шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
(Под музыку учитель и дети ведут разговор)
- Что происходит на сцене?
1. У нас – выпускной. Бал выпускной, мы уходим из школы начальной.
Знать поступили мы в школу свою не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
- Что было вроде недавно?
2. А был первый класс. Нас привели за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
- Чем же все это закончилось?
3. Стали умней. Первый учитель за всё вам большое спасибо!
К нашим проделкам вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем вам светлых и радостных дней.
- Что же из этого следует?
4. Дальше пойдем. Ведь впереди пятый класс, а совсем не девятый,
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться, и мам наших не подведем!
Учитель:
Конечно, что скрывать бывало всякое. Но несмотря ни на что, я знала: 4 класс самый лучший класс для меня. Потому, что здесь собрались самые лучшие дети и самые заботливые родители.
Шустрые, спортивные, смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, очень привлекательные.
Все-то умные, красивые, лукавые, счастливые!
Так говорят о них учителя. А что же скажут о себе сами выпускники?
А вот и мы
1. цветов не надо
2. весёлый нрав
3. искристый добрый смех
4. улыбка светлая
все: бесплатно!
5. сегодня здесь мы
все: лучше всех!
6. добрый день, дорогие друзья
7. хотим представить мы себя
все: 4-ым все наш класс зовут
8. и мы нужны то там, то тут
все: мы – классные ребята
1.нам 10 лет – и это много
2. к учёбе мы относимся все строго
3. много чем мы увлекаемся
4. любим книги, жизнь, цветы
5. уважаем позитив, много смеха и актив
6. театр, солнце, отдых, лето
все: Все мы очень любим это!
7. Наш класс самый хороший? (ДА!)
Самый дружный? (ДА!)
8. Но чем же мы отличаемся от других?
1-й ученик: В нашем классе есть Арсений,
2-й ученик: Даша.
3-й ученик: Есть Владислав, и есть Дмитрий,
4-й ученик: Не забудьте про Илюшу!
Хором: Это класс наш выпускной!
НА МЕЛОДИЮ ПЕСНИ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
Знаем мы, есть на белом свете
Маленькая страна.
Есть у страны своё названье
«Школа начальная»
Там ждёт вас множество открытий,
Там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель
И знаний дарит свет.
Припев:
Школа начальная,
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!
Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас.
И за учителем вошли мы
В светлый просторный класс.
В школе родной, мы знаем точно,
Что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут.
Припев тот же.
Здесь стали мы учениками
И обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели,
Стали чуть-чуть умней.
В школе начальной мы учились,
Но вот прошли года:
Выросли мы и распрощаться
Нам настаёт пора..
ДЕТИ: А теперь время школьных новостей.
Ученик 1. Добрый день, уважаемые дети и их родители.!
Ученик 2. Добрый день!
Ученик 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.
Ученик 2. Арсений, быстрее начинай, ты первый, а то я сейчас от любопытства сгорю.
Ученик 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышал, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?
Ученик. Да ты что!!!
Ученик 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я поднял, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовался - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брал, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...
Ученик. Почему?
Ученик 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме.
Ученик 2. Да, ты прав. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.
Каждый день мы выполняем домашнее задание, и меня мучает один вопрос «Пригодится ли?» (читает Дима)
Мне твердят кругом: «Учись!
Будь хорошим, не ленись!
Умножения таблица
Тебе точно пригодится!
Будешь ты спрягать глаголы
После окончанья школы.
Должен знать склонения
Без сопротивления.
Должен знать ты падежи,
С ними точно подружись.
Сколько всего рек
Озаглавил человек.
Точно в жизни пропадёшь,
Горы коль не назовёшь.
Засидишься в женихах,
Речь твоя коль не в стихах.
Ладно, стану я учить
Темы, правила, стихи.
Только скажите, родители,
Точно пригодится ли?
Сценка "Наши падежи"
Учитель: Илья, выйди к доске и прочитай небольшой рассказ.
Ученик читает: “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться”.
Учитель: Прекрасно! Назови в этом тексте все имена существительные.
Ученик называет: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: Молодец! Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Поняла?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама” Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, ….. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
В жизни каждого ученика , в дневнике и в журнале появлялись “Несправедливые оценки”. К вашему вниманию рубрика “Несправедливые оценки”
Сценка: “Несправедливые оценки”
Арсений: Какие у тебя оценки?
Дима: Несправедливые!
Арсений: Это почему же?
Дима: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…
Арсений: Если все знал, за что двойку получил?
Дима: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Арсений: /иронически/ Да, доказать трудно.
Дима: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
Арсений: А тут за что?
Дима: За знаки препинания.
Арсений: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Дима: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Арсений: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Дима: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Арсений: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Дима: Конечно, я математику люблю.
Арсений: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Дима: А что, она потерялась? Я не брал.
Арсений: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?
Дима: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Арсений: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Дима: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Арсений: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.
«Это важно!» (читает Илья)
Ну а я считаю так:
Учёба – это не пустяк.
Все предметы нам нужны
И по-своему важны.
У судьбы сейчас не спросишь,
Куда тебя она забросит,
В какой ситуации
Можешь оказаться ты.
Нужно всё учить подряд,
Чтоб давать уму заряд.
По уму чтоб быть крутым,
Всесторонне развитым!
На мотив «Наш сосед»
Мы давно уже не дети,
В школе мы не первый год,
В нашем классе подобрался замечательный народ!
Мы учится обожаем, и грызём наук гранит,
И конечно твёрдо знаем, в каждом третьем гений спит.
Припев:
Пап пап па па да па пап пап,
па па да па пап пап
па па да па паа ла ла ла ла ла (2 раза)
Наши папы, мамы тоже здесь учились раньше нас,
Очень мы на них похожи,
Ждет и нас свой звездный час.
Кто сюда переселился и теперь кто здесь живет,
В нашей школе кто учился, далеко теперь пойдёт!
Припев.
Самым лучшим педагогам поклонимся до земли,
Не судите нас уж строго, если мы вас довели.
Были раньше первоклашки, а теперь выпускники,
Обещаем, что учится на пятерки, будем м
Припев.
Ведущий : Далее в выпуске "Новостей" прогноз погоды. (на экране заставка "Прогноз погоды")
Владик: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с начальной школой навсегда. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.
Звучит заставка передачи «Кумиры». Входит ведущий.
Ведущий. Тема сегодняшней телепередачи очень символична и как нельзя близка к названию нашей программы. Дорогие, любимые учителя, эта программа посвящается вам!
Ведущий. А сейчас, ребята, я хочу задать вам несколько вопросов
Как ты считаешь, кто же он, учитель?
Учитель! Верный спутник детства.
Он нам как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Ведущий 2. Можно ли сказать, что учитель многое значит в вашей жизни?
Не за горами и лесами
Живут волшебники сейчас,
Они приходят в школу с вами.
Вернее, чуть пораньше вас.
Мы с ними заново открыли
И звездный мир, и даль земли.
Они мечтой нас окрылили,
Сердца надеждою зажгли.
Метет ли снег, шуршит ли осень,
Срывая желтую листву,
Они всегда с собой приносят
И щедро дарят вам весну…
Ведущий. Что бы вы хотели пожелать своим учителям?
В этот майский день чудесный
Признаемся в любви к учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные!
1 Ведущий : Сейчас наши выпускники должны дать «Клятву пятиклассника». Всем выпускникам просьба встать.
Классный руководитель: Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянемся:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (Все: Клянёмся!)
2. Не доводить учителей до температуры кипения. (Все: Клянёмся!)
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. (Все: Клянёмся!)
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (Все: Клянёмся!)
5. Плавать только на кораблях “Хорошо” и “Отлично” в море Знаний, а нырять до самой глубины Истины.(Все: Клянёмся!)
6. Быть достойными своих учителей (Все: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!)
Классный руководитель: Дорогие ребята! Вы стали пятиклассниками и переходите в среднюю школу. Но у вас останутся наши воспоминания, наша дружба. Они помогут нам не забыть то хорошее, что мы вместе создали и пронесли через годы учёбы, а потому грустить не будем! Вас ждут впереди новые открытия, победы и успехи! Пусть новые знания приносят вам радость.
«Школьные радости» (читает Арсений)
Ну а я любитель в школе
поноситься много, вволю,
чтоб рубашка аж вспотела,
и от мамы чтоб влетело.
Обожаю перемены,
Где мы прыгаем на стены,
Девочек люблю гонять,
Стали чтоб они пищать.
У меня друзей здесь много,
Включая и педагога,
Здесь меня счастливей нет!
Всем я шлю большой привет!
Классный руководитель: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, еще впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми и невредимыми, и умными. Поэтому прошу вас получить правила ухода за выпускниками начальной школы.
Правила ухода за выпускниками.
1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3. Использовать изделие «выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4. Ели вы не будете бережно обращаться с изделием «выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие может утратить свою первоначальную привлекательность.
-А сейчас ответное слово предоставляется родителям.
Наказ родителей выпускникам
1. Много в жизни хороших дорог
Только вспомни, пожалуйста, с лаской
Самый первый нелегкий порог
В младшей школе на улице нашей.
2. Малышами когда-то пришли.
Как смешно по дорожке шагали!
Здесь заботу и ласку нашли.
И друзьями хорошими стали!
3. А теперь вас совсем не узнать
Таких умных, больших и веселых.
Вот настала пора провожать
Вас, ребята, во взрослую школу.
4. Много в жизни хороших дорог.
Вы смелее по жизни шагайте!
Пусть звенит для вас школьный звонок.
Но начальный свой класс вспоминайте!
5. Новый корабль отправляется в путь,
Новые ждут адреса и маршруты.
Будут вам ветры попутные дуть,-
Ветры везения, - ежеминутно.
6. Новые встречи будут в пути,
Новые будут заданья, задачи,
Верьте, что ждет вас успех впереди.
Сил вам, терпенья и верной удачи.
Ученики 4 класса
1. Теперь, когда мы чуть взрослее,
Учёбой нас не испугать:
Мы умножать уже умеем,
Читать умеем и писать.
2. Для нас не страшен пятый класс.
Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
И каждый ученик отважен
В учебе и непогрешим!
3. Пусть будут трудные задачи
И сочинения у нас,
Наш класс способен на удачи,
Ведь мы сегодня пятый класс
4. Не беспокойтесь папы, мамы,
За двойки в дневниках у нас
Мы самый умный и упрямый,
Мы самый, самый в школе класс!
5. Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
А пожелайте: "В добрый час!"
Классный руководитель: Не забывайте, что в труде успехов суть.
Свои таланты раскрывайте посмелее.
Мы говорим вам, дети, в добрый путь!
Вы стали выше, образованней, взрослее!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
