Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.

В гостях у Незнайки и его друзей

"В гостях у Незнайки и его друзей» Литературная игра по произведениям детского писателя Н.Н. Носова.

ВЕД.1.: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о необыкновенном человеке, о та­лантливом писателе. Его книги с огромным удовольствием читают дети и перечитывают взрослые. Он — автор знаменитого Незнай­ки, а зовут его Николай Николаевич Носов.

У Носова была большая голова, крупный нос, широкие плечи. Роста он был невысокого, имел тихий глуховатый голос. Николай Носов был молчаливым, замкнутым человеком. Но вы знаете, что он писал очень веселые, смешные рассказы, и с детства был большим выдумщиком и очень многим увлекался.
Вед. 1. Родился Николай Носов в Киеве 23 ноября 1908 г. в семье актера. Писатель вспоминал, что когда ему было 4 года, то его очень смешил старый диван, огромный шкаф ему казался серьезным, неразговорчивым человеком, а кровать он считал верным другом, который ночью спасал его от страшного старика — окна.

Если вы читали книжки о Не­знайке, то, наверное, помните, с какими подробностями расска­зывает Носов о великом множе­стве разных профессий. Дело в том, что многие из них Николай Николаевич опробовал еще в от­рочестве. Сначала он увлекался музыкой и мечтал стать знаме­нитым скрипачом, а позднее ув­лекся химией и стал мечтать о карьере выдающегося ученого. Впоследствии ему довелось по­работать землекопом и косарем, возчиком бревен и рабочим кир­пичного завода; он увлекался ра­диолюбительством и фотогра­фией, электротехникой, учился играть на мандолине, торговал газетами и чуть ли не до полного изнеможения играл в шахматы. Кроме того, он промывал "золо­той песок", то есть работал на зо­лотых приисках, выпускал руко­писный журнал "ИКС", ставил на любительской сцене "Тараса Бульбу", играл в школьном орке­стре и пел в хоре, учил малыше!', грамоте и дрессировал собак.

Ребята, а какие его рассказы вы читали? 

(Дети называют рассказы Н. Носова.)

Под весёлую музыку входит Незнайка.

НЕЗН: Ой, куда это я попал?

ВЕД.1: Уважаемый Незнайка, ты попал в школу. Но хочу тебе сказать, что ты очень невоспитанный.

НЕЗН: Почему это я невоспитанный?

ВЕД.1: Потому что, когда входят в помещение, необходимо поздороваться.

Незнайка здоровается за руку с детьми.

ВЕД.1: Незнайка, так ты будешь до вечера здороваться и вряд ли дойдёшь до последнего ребёнка.

НЕЗН: А хотите, я поздороваюсь вон с тем мальчиком в последнем ряду, не сходя с этого места?

ЛВЕД.1: Ничего у тебя не получится!

НЕЗН: А вот сейчас посмотрим!

Достаёт из-за спины большую поролоновую ладошку, привязанную на верёвку, и забрасывает её ребёнку.

ВЕД.1: И, правда, получилось! Но только это всё равно неправильно.

НЕЗН: А как правильно?

ВЕД.1: Нужно встать здесь и громко сказать «Здравствуйте!»

НЕЗН здоровается.

ВЕД.1. Незнайка, а как ты относишься к играм?

НЕЗН. Ой, я очень положительно к ним отношусь, а что случилось?

Вед. 1. Ничего не случилось, просто хочу тебе и ребятам предложить поиграть.

А сейчас мы с вами перенесемся в рассказ Н. Носова «Живая шляпа» и немного поиграем в игру, которая называется " Попади в шляпу". (2 команды по 5 человек. Игрокам каждой команды необходимо картофелем попасть в шляпу).

НЕЗН: (несёт коробку) Подумаешь, ловкие! Зато ваши ребята – растеряши. Вон сколько предметов я нашёл около школы. Это вы их потеряли?

Игра “Бюро находок”.

Вед.1.: Ребята, давайте докажем Незнайке, что это не мы их потеряли. Вам нужно определить из каких произведений Н. Носова потерялись предметы (Вед.1. И Незн. По очереди показывают вещи, а дети называют рассказ Носова).

Нитки, иголки, ткань – “Заплатка”

Пистолет - " Саша"

Книга " Три поросенка" - " Затейники"

Удочка – "Огурцы"

НЕЗН: Молодцы! Умные ребята! Ну, подумаешь, ошибся! Зато меня мой друг Тюбик научил рисовать! Вот я вам сейчас покажу, как я рисую портреты!

Выбирает ребёнка-натурщика и рисует карикатуру.

Здорово, да?

ВЕД.1: Ужасно!

НЕЗН: Не хотите, что бы я вас рисовал, тогда сами рисуйте.

ВЕД.1 А сейчас ребята тебя, Незнайка, нарисуют.

НЕЗН: И совсем не похоже! Я больше так не хочу играть!

ВЕД.1 Не обижайся, незнайка. Возможно, сейчас ты переиграешь ребят? Помоги им справиться со следующим заданием.

НЕЗН: А давайте теперь стихи сочинять! Меня научил сочинять наш поэт Цветик.

ВЕД.1: В стихах должна быть рифма. Ты, Незнайка, знаешь, что такое рифма?

НЕЗН: Конечно, это когда слова заканчиваются одинаково.

ВЕД.1: Тогда придумай мне рифму к слову ПАЛКА.

НЕЗН: СЕЛЁДКА.

ВЕД.1: Незнайка, слова не только должны одинаково заканчиваться, но и звучать напевно, складно. Ребята, помогите подобрать рифму к словам ПАЛКА, ПЕЧКА, КОШКА.

НЕЗН: Понял! Понял!

ВЕД.1: Вот сейчас мы и проверим.

В рифму дай, дружок, ответ

Словом «ДА» иль словом «НЕТ».

Но, смотри, не торопись,

На крючок не попадись!

Пишет музыку поэт? (НЕТ)

С рукавами есть жилет? (Нет)

Первоклашкам десять лет? (Нет)

Волк живет на дне пруда? (НЕЗН: Да, а дети - Нет)

Борщ – полезная еда? (Да)

На Луне есть города? (Незн: Да, а дети - Нет)

В небе мчатся поезда? (Незн: Да, а дети - Нет)

Есть у женщин борода? (Незн: Да, а дети - Нет)

После пятницы среда? (Незн: Да, а дети - Нет)

Польза всем от сигарет? (Нет)

Пишет повар вам портрет? (Нет)

После завтрака – обед? (Незн: Нет, а дети - Да)

Есть колеса у ракет? (Нет)

Ест бензин велосипед? (Нет)

Нужно мясо для котлет? (Незн: Нет, а дети -Да)

Кинешь камнем кошке вслед? (Нет)

Нужен вечером нам свет? (Незн: Нет, а дети -Да)

В море айсберг изо льда? (Да)

Вы веселые всегда? (Да)

ВЕД.1: Ну, что, Незнайка, легко быть поэтом?

НЕЗН: Нет!

ВЕД.1: Это только кажется, что все так легко. На самом деле любому ремеслу надо учиться.

НЕЗН: Я все понял. Я теперь буду готовиться к школе, а первого сентября пойду учиться.

ВЕД.1: Сегодня всех нас вместе собрал замечательный писатель Н. Носов. Мы прочитали много его рассказов, думаю, в дальнейшем вы уже сами с удовольствием будете читать произведения этого автора.

Н. Носов писал не только рассказы, но и веселые стихи. Например, он сочинил песенку про кузнечика. Знаете ее? Тогда, давайте споем.

Дети исполняют песню «В траве сидел кузнечик».

ВЕД.1: Вот и пришла пора прощаться. Желаю вам успехов в школе.

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Интересный и познавательный материал, спасибо автору. Содержит разнообразные виды деятельности, динамичный и позитивный. Думаю, что скучать участникам не придется, поможет раскрыть творческий потенциал детей, а кто-то лишний раз откроет дома книгу и отвлечется от телефона.