Тохтагулова Рахима Муссаевна
В гостях у Незнайки и его друзей
«В гостях у Незнайки и его друзей» – литературная игра по произведениям детского писателя Н.Н. Носова.
ВЕДУЩИЙ 1: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о необыкновенном человеке, о талантливом писателе. Его книги с огромным удовольствием читают дети и перечитывают взрослые. Он — автор знаменитого Незнайки, а зовут его Николай Николаевич Носов.
У Носова была большая голова, крупный нос, широкие плечи. Роста он был невысокого, имел тихий глуховатый голос. Николай Носов был молчаливым, замкнутым человеком. Но вы знаете, что он писал очень веселые, смешные рассказы, и с детства был большим выдумщиком и очень многим увлекался.
ВЕДУЩИЙ 1: Родился Николай Носов в Киеве 23 ноября 1908 г. в семье актера. Писатель вспоминал, что когда ему было 4 года, то его очень смешил старый диван, огромный шкаф ему казался серьезным, неразговорчивым человеком, а кровать он считал верным другом, который ночью спасал его от страшного старика — окна.
Если вы читали книжки о Незнайке, то, наверное, помните, с какими подробностями рассказывает Носов о великом множестве разных профессий. Дело в том, что многие из них Николай Николаевич опробовал еще в отрочестве.
Сначала он увлекался музыкой и мечтал стать знаменитым скрипачом, а позднее увлекся химией и стал мечтать о карьере выдающегося ученого. Впоследствии ему довелось поработать землекопом и косарем, возчиком бревен и рабочим кирпичного завода; он увлекался радиолюбительством и фотографией, электротехникой, учился играть на мандолине, торговал газетами и чуть ли не до полного изнеможения играл в шахматы. Кроме того, он промывал "золотой песок", то есть работал на золотых приисках, выпускал рукописный журнал "ИКС", ставил на любительской сцене "Тараса Бульбу", играл в школьном оркестре и пел в хоре, учил малышей грамоте и дрессировал собак.
Ребята, а какие его рассказы вы читали? (Дети называют рассказы Н. Носова.)
Под весёлую музыку входит Незнайка.
НЕЗНАЙКА: Ой, куда это я попал?
ВЕДУЩИЙ 1: Уважаемый Незнайка, ты попал в школу. Но хочу тебе сказать, что ты очень невоспитанный.
НЕЗНАЙКА: Почему это я невоспитанный?
ВЕДУЩИЙ 1: Потому что, когда входят в помещение, необходимо поздороваться.
Незнайка здоровается за руку с детьми.
ВЕДУЩИЙ 1: Незнайка, так ты будешь до вечера здороваться и вряд ли дойдёшь до последнего ребёнка.
НЕЗНАЙКА: А хотите, я поздороваюсь вон с тем мальчиком в последнем ряду, не сходя с этого места?
ВЕДУЩИЙ 1: Ничего у тебя не получится!
НЕЗНАЙКА: А вот сейчас посмотрим!
Достаёт из-за спины большую поролоновую ладошку, привязанную на верёвку, и забрасывает её ребёнку.
ВЕДУЩИЙ 1: И, правда, получилось! Но только это всё равно неправильно.
НЕЗНАЙКА: А как правильно?
ВЕДУЩИЙ 1: Нужно встать здесь и громко сказать «Здравствуйте!»
НЕЗНАЙКА здоровается.
ВЕДУЩИЙ 1: Незнайка, а как ты относишься к играм?
НЕЗНАЙКА: Ой, я очень положительно к ним отношусь, а что случилось?
ВЕДУЩИЙ 1: Ничего не случилось, просто хочу тебе и ребятам предложить поиграть.
Основная часть: А сейчас мы с вами перенесемся в рассказ Н. Носова «Живая шляпа» и немного поиграем в игру, которая называется "Попади в шляпу". (2 команды по 5 человек. Игрокам каждой команды необходимо картофелем попасть в шляпу).
НЕЗНАЙКА: (несёт коробку) Подумаешь, ловкие! Зато ваши ребята – растеряши. Вон сколько предметов я нашёл около школы. Это вы их потеряли?
Игра “Бюро находок”.
ВЕДУЩИЙ 1: Ребята, давайте докажем Незнайке, что это не мы их потеряли. Вам нужно определить из каких произведений Н. Носова потерялись предметы (ВЕДУЩИЙ 1 и НЕЗНАЙКА по очереди показывают вещи, а дети называют рассказ Носова).
- Нитки, иголки, ткань – “Заплатка”
- Пистолет - "Саша"
- Книга "Три поросенка" - "Затейники"
- Удочка – "Огурцы"
НЕЗНАЙКА: Молодцы! Умные ребята! Ну, подумаешь, ошибся! Зато меня мой друг Тюбик научил рисовать! Вот я вам сейчас покажу, как я рисую портреты!
Выбирает ребёнка-натурщика и рисует карикатуру. Здорово, да?
ВЕДУЩИЙ 1: Ужасно!
НЕЗНАЙКА: Не хотите, что бы я вас рисовал, тогда сами рисуйте.
ВЕДУЩИЙ 1: А сейчас ребята тебя, Незнайка, нарисуют.
НЕЗНАЙКА: И совсем не похоже! Я больше так не хочу играть!
ВЕДУЩИЙ 1: Не обижайся, незнайка. Возможно, сейчас ты переиграешь ребят? Помоги им справиться со следующим заданием.
НЕЗНАЙКА: А давайте теперь стихи сочинять! Меня научил сочинять наш поэт Цветик.
ВЕДУЩИЙ 1: В стихах должна быть рифма. Ты, Незнайка, знаешь, что такое рифма?
НЕЗНАЙКА: Конечно, это когда слова заканчиваются одинаково.
ВЕДУЩИЙ 1: Тогда придумай мне рифму к слову ПАЛКА.
НЕЗНАЙКА: СЕЛЁДКА.
ВЕДУЩИЙ 1: Незнайка, слова не только должны одинаково заканчиваться, но и звучать напевно, складно. Ребята, помогите подобрать рифму к словам ПАЛКА, ПЕЧКА, КОШКА.
НЕЗНАЙКА: Понял! Понял!
ВЕДУЩИЙ 1: Вот сейчас мы и проверим.
В рифму дай, дружок, ответ
Словом «ДА» иль словом «НЕТ».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!
- Пишет музыку поэт? (НЕТ)
- С рукавами есть жилет? (Нет)
- Первоклашкам десять лет? (Нет)
- Волк живет на дне пруда? (НЕЗНАЙКА: Да, а дети - Нет)
- Борщ – полезная еда? (Да)
- На Луне есть города? (НЕЗНАЙКА: Да, а дети - Нет)
- В небе мчатся поезда? (НЕЗНАЙКА: Да, а дети - Нет)
- Есть у женщин борода? (НЕЗНАЙКА: Да, а дети - Нет)
- После пятницы среда? (НЕЗНАЙКА: Да, а дети - Нет)
- Польза всем от сигарет? (Нет)
- Пишет повар вам портрет? (Нет)
- После завтрака – обед? (НЕЗНАЙКА: Нет, а дети - Да)
- Есть колеса у ракет? (Нет)
- Ест бензин велосипед? (Нет)
- Нужно мясо для котлет? (НЕЗНАЙКА: Нет, а дети -Да)
- Кинешь камнем кошке вслед? (Нет)
- Нужен вечером нам свет? (НЕЗНАЙКА: Нет, а дети -Да)
- В море айсберг изо льда? (Да)
- Вы веселые всегда? (Да)
ВЕДУЩИЙ 1: Ну, что, Незнайка, легко быть поэтом?
НЕЗНАЙКА: Нет!
ВЕДУЩИЙ 1: Это только кажется, что все так легко. На самом деле любому ремеслу надо учиться.
НЕЗНАЙКА: Я все понял. Я теперь буду готовиться к школе, а первого сентября пойду учиться.
Заключение: Сегодня всех нас вместе собрал замечательный писатель Н. Носов. Мы прочитали много его рассказов, думаю, в дальнейшем вы уже сами с удовольствием будете читать произведения этого автора.
Н. Носов писал не только рассказы, но и веселые стихи. Например, он сочинил песенку про кузнечика. Знаете ее? Тогда, давайте споем.
Дети исполняют песню «В траве сидел кузнечик».
ВЕДУЩИЙ 1: Вот и пришла пора прощаться. Желаю вам успехов в школе.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
