Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий открытого урока по дисциплине: "Деньги, кредит, банки"
1.Организационный момент
Преподаватель привествует студентов, проверяет готовность аудитории и обучающихся к занятию, отмечает отсутствующих. Проверка готовности рабочих мест.
2.Мотивация учебной деятельности
Преподаватель задает вопрос студентам о том,что нужно занать по теме урока «Анализ кредитного рынка РК». На доске студенты оформляют кластер, что нужно знать по теме занятия. Представителям банка предлогается дополнитькластер, основными понятиями по данной теме.
3. Сообщение темы и целей урока
Сообщение темы урока: «Анализ кредитного рынка Республики Казахстан». Пояснение значимости урока: сегодня нам предоставлена уникальная возможность изучить кредитный рынок РК, на примере одного из наиболее известных представителей банковского сектора АО «Нурбанк».
Целью нашей сегодняшней встречи, является повышение финансовой грамотности в области кредитного рынка.
4. Изучение нового материала
Вступительное слово преподавателя: Сегодня в условиях современной рыночной экономики, пространство финансов, в частности финансов физических лиц, меняется быстрее, чем когда-либо. Развитие технологий создало новые категории банковских продуктов, которые повышают эффективность функционирования финансовой системы РК.
Государственная политика также постоянно пересматривается, каждая из которых имеет свои последствия для наших финансовых решений.
Поэтому очень важно, чтобы вы, как будущие специалисты, были в состоянии понимать постоянно меняющиеся тренды и принимать верные финансовые решения.
С целью повышения финансовой грамотности, по теме нашего урока, мы пригласили представителей АО «Нурбанк», действующего банковского бизнеса. Разрешите Вам представить наших гостей:
1. Байтурсынова Елена Сайрановна – начальник отдела розничного бизнеса
2. Ержанов Канат Ерболович – специалист поскредитного обслуживания
3. Атабаева Асем Даулетовна – специалист отдела розничного бизнеса
Инструктаж студентов: Во время лекции, студентам необходимо заполнить технологическую карту урока и таблицу с вопросами, которые возникли к представителям банка.
Слово представителям банка.
5.Подведение итогов занятия
Диалог студентов с представителями АО «Нурбанк», по итогам выступления представителей банка, у наших студентов возникли вопросы к практическим работникам. Студенты задают вопрос представителям «Нурбанка».
6. Рефлексия
Студенты оформляют схему
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
