Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий маршрутной игры «Планета РДШ»
Цель: познакомить ребят из 5-8 классов с деятельностью РДШ, посредством игры.
Участники: 5-8 классы.
Руководители станций и вожатые: 10 класс.
Реквизит: маршрутные листы, бумага формата А4 (10 штук), карточки с наименованием станций, разноцветные стикеры (5 цветов), карточки с названием профессий.
Станции: «Юные патриоты», «Гражданская активность», «Творческая», «Разгадай мелодию», «Школьные СМИ».
Сценарный план мероприятия.
- Сбор детей в актовом зале.
- Вступительное слово ведущих (краткий рассказ о РДШ, разъяснение правил игры).
- Деление на команды, в зависимости от цвета стикера, который участники получили на входе в зал.
- Знакомство с вожатыми.
- Получение маршрутных листов.
Ход работы станций
Станция «Юные патриоты»
Слова руководителя станции
В рамках РДШ реализуется военно-патриотическое направление. Оно включает в себя деятельность юных армейцев, юных спасателей, юных инспекторов движения, юных казаков.
А как вы считаете, что такое патриотизм? Патриотизм – это любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. Патриотизм начинается со знаний о стране и родном городе, и сейчас вы станете участниками викторины, которая будет длиться ровно 5 минут. Ели вы ответите на все вопросы раньше, то вы получите 5 дополнительных баллов. За каждый правильный ответ даётся по 3 балла и так , время пошло.
Вопросы викторины
- Как называется совокупность символов, которые отражают традиции страны: исторические, государственные, патриотические, культурные и другие (государственная символика).
- Полотнище правильной геометрической (чаще всего прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку (флаг).
- Главный отличительный знак различных структур, стран и даже людей (герб).
- Как называется торжественная песня, принятая как символ государственного единства? (гимн).
- Как называется основной закон страны, обладающий высшей юридической силой? (Конституция).
- Какая птица изображена на гербе нашей страны? (орёл).
- Что держит в руках двуглавый орёл? (скипетр и державу, скипетр – посох, украшенный драгоценными камнями, держава – золотой шар, украшенный крестом или короной).
- Какой сюжет мы может увидеть в центре щита? (сюжет: Георгий Победоносец убивает змея).
- Из каких цветов состоит российский флаг (белый, синий, красный).
- В каком месяце отмечается день Государственного флага Росси? (август)
- Автор слов гимна Р.Ф.? (Александр Васильевич Александров).
- Автор музыки гимна Р.Ф.? (Сергей Владимирович Михалков).
- Главный город страны? (столица).
- Столица России? (Москва).
- Какой город называют «северной столицей» России? (Санкт-Петербург).
- Глава нашего государства? (президент).
- Название городских укреплений в древней Руси; город, окружённый крепостной стеной с бойницами и башнями (кремль).
- Крепость в центре Москвы и древнейшая её часть, главный общественно-политический и историко-художественный комплекс города? (Московский кремль)
- В каком году был основан Магнитогорск? (1929).
- В каких двух частях света находиться Магнитогорск (Европа и Азия)
- Из каких трёх районов состоит Магнитогорск (Ленинский, Правобережный, Орджоникидзевский район).
- Продолжите пословицу «Нет в мире краше Родины?(нашей).
- В своём доме и стены? (помогают).
- Народное братство, дороже всякого? (богатства).
- Русская деревянная игрушка в виде расписной куклы,внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера? (матрёшка).
Станция «Творческая»
Слова руководителя станции
Одно изнаправление РДШ – личностное развитие, которое включат творческое развитие, популяризация здорового образа жизни и спорта, выбор будущей профессии. Мы с вами остановимся на профессиях и поиграем в нашего любимого крокодила.
Сейчас каждый из вас по очереди будет доставать бумажки, на которой будет записана загаданная профессия. Задача водящего показать без слов то, что написано на листочке, а команды – отгадать. За каждый угаданное слово даётся 3 балла. Игра длиться ровно 5 минут. Время пошло.
Станция «Гражданская активность»
Слова руководителя станции
Направление «Гражданская активность» подразумевает осуществление волонтёрской деятельности, изучение истории России, краеведение, создание и развитие школьных музеев, экология.
Остановимся подробнее на волонтёрской деятельности. А вы знаете, кто такие волонтёры?
Ваша задание заключается в том, что бы за 3 минуты придумать мероприятие, которое вы бы провели в нашей школе, если б были волонтёрами. Важное условие: мероприятие должно быть направленно на привлечение сверстников к чтению.
Задание будет оцениваться по трём критериям: оригинальность, соответствие теме и ваша защита мероприятия. По каждому критерию вы получаете от 0 до 3 баллов и так время пошло.
Станция «Школьное СМИ»
Слова руководителя станции
СМИ или средства массовой информации – это телевидение, радио, газеты, журналы, интернет. Развитие школьных СМИ осуществляется в рамках информационно-медийного направления.
Задание: вам нужно разработать проект школьной газеты. Он должен включать: название самой газеты, название пресс-центра, который её печатает, 5 заголовком статей первого выпуска. На выполнение вам даётся 5 минут. Оцениваться работа будет по нескольким критериям: наличие всех трёх заданных пунктов, оригинальность и ваша защита своего проекта. За каждый критерий вы можете получить от 0 до 3 баллов.
Станция «Разгадай мелодию»
Слова руководителя станции
Время музыкальной паузы. Задание простое. Я буду зачитывать строчки из популярных песен. Ваша задача - пропеть следующую. За каждую правильно угаданную строчку вы получаете по 3 балла. На выполнение задания даётся 5 минут.
1. От улыбки хмурый день светлей
(От улыбки в небе радуга проснётся).
Поделись улыбкой своей
(И она ещё не раз к тебе вернуться).
2. Буквы разные писать
(Тонким пёрышком в тетрадь)
Книжки добрые любить и
(Воспитанными быть)
Вычитать и умножать
(Малышей не обижать).
3. Незабудка - твой любимый цветок
(Воздушный поцелуй станет самым горьким)
Ты любишь говорить, что я тебя не люблю
(Что любить могут одни девчонки)
4. Малиновый свет упал на окна
(Танцует во тьме пара влюбленных)
Малиновый свет, малиновый свет
(Малиновый свет искал нас долго).
5. Мир похож на цветной луг,
(Если рядом с тобой друг)
Друга взять не забудь в путь,
(Другу верен всегда будь!)
6. Чунга-Чанга-синий небосвод,
(Чунга-Чанга-лето круглый год)
Чунга-Чанга-весело живем,
(Чунга-Чанга-песенку поем!)
Чудо-остров,чудо-остров,
(Жить на нем легко и просто)
Жить на нем легко и просто,
Чунга-Чанга!
Наше счастье-постоянно
(Жуй кокосы, ешь бананы)
Жуй кокосы, ешь бананы,
(Чунга-Чанга).
7. Дружба крепкая не сломается,
(Не расклеится от дождей и вьюг)
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит -
(Вот что значит настоящий,
Верный друг!)
8. Эти крылья не мои, я не могу их расправить
(Крылья не мои, я никогда не взлечу)
Крылья не мои, я не могу их расправить
(Крылья не мои).
9. Между нами тает лёд
(Пусть теперь нас никто не найдёт).
Мы промокнем под дождём
(И сегодня мы только вдвоём).
10. Это ты, это я, между нами молния
(С электрическим разрядом 220 вольт)
Это ты, это я, между нами молния
(С электрическим разрядом 220 вольт)
11. Мы искрим, как провода, нас не достать
(Одиночки в городах, вместе лет до ста)
Гордость выключай, я-и-яй, я-и-яй
(Оставляю солнечный shine
Свой солнечный shine).
12. Солнечный круг, небо вокруг —
(Это рисунок мальчишки)
Нарисовал он на листке
(И подписал в уголке)
Пусть всегда будет солнце!
(Пусть всегда будет небо!)
Пусть всегда будет мама!
(Пусть всегда буду я!).
13. У синего моря,
Где бушуют бураны,
Жила там девчонка,
(С именем странным.)
И часто бывала
Она на просторе,
(В мечтах уплывала
За синее море)
Алые паруса,
Алые паруса,
(Алые паруса, паруса).
14. В твоих глазах я вижу свои мысли
(И дождь поет на ломаном английском)
Наверно мы попали в зону риска
(Слишком, слишком быстро, быстро.)
И без тебя мой мир теперь немыслим.
Бояться больше не имеет смысла.
Ты попадаешь в сердце словно выстрел
(Слишком, слишком; быстро, быстро.)
Твои глаза такие чистые, как небо!
(Назад нельзя, такая сила притяжения)
Твои глаза... Останови это движение!
(Я для тебя остановлю эту Планету).
15. Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
(Лучше хором, лучше хором).
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
