Развлечение по пожарной безопасности для детей и родителей старшего дошкольного возраста «Юный пожарный»
Цель: Закрепить элементарные знания о правилах пожарной безопасности и поведении детей при возникновении пожара.
Задачи:
- Продолжать формировать у детей понятие “пожарная безопасность”.
- Закрепить знания о причинах возникновения пожара.
- Активизировать двигательную активность, развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений).
Материалы и оборудование:
- Рисунки по пожарной безопасности.
- Телефон – 3 шт.
- Ведро детское – 3 шт.
- Конусы – 6 шт.
- Тоннели – 3 шт.
- Обручи – 3 шт.
- Картинки с изображением пожароопасных ситуаций (презентация).
- Карточки (красные и синие).
- Модули – 3 шт.
Предварительная работа:
- Разучивание стихотворений, пословиц о пожарной безопасности.
- Рассматривание иллюстраций.
- Чтение художественных произведений: “Пожар”, “Пожарные собаки” – Л. Толстой; “Пожар”, “В дыму” – Б. Житков; “Пожар”, “Рассказ о неизвестном герое” – С. Маршак.
- Беседа о профессии “пожарный”.
Ход развлечения
Под звуки марша участники развлечения выстраиваются в зале. Детей и родителей встречает ведущий.
Ведущая: Добрый день, дети, взрослые и гости. Сегодня у нас спортивные учения вместе с мамами. А какие, узнаете, послушав стихи ребят.
Ребенок 1:
Я - огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!
Ребенок 2:
Знают все: человек без огня
Не живет ни единого дня,
При огне, как при солнце светло,
При огне и зимою тепло!
Ребенок 3:
Посмотрите, ребята, вокруг:
Нам огонь повседневный друг,
Но когда мы небрежны с огнем,
Он становится нашим врагом!
Ребенок 4:
Человеку друг огонь,
Только зря его не тронь,
Если будешь баловаться,
То беды не миновать,
От огня несдобровать!
Ребенок 5:
Знайте, в гневе он сердит,
Ничего не пощадит,
Уничтожить может школу,
Поле хлебное и дом,
И у дома все кругом!
Ребенок 6:
А, взметнувшись до небес,
Перекинется на лес,
Гибнут в пламени пожара
Даже люди иногда,
Это помните всегда!
Ведущая: Правильно. Посмотрите на экран (слайды). О правилах пожарной безопасности. И как надо себя вести при пожаре. Ребята, а если все же случится беда, кто поможет нам тогда? Какой мы номер наберем? Кто первым приезжает и борется с огнем? (Ответы детей). А давайте проведем соревнования - учения пожарных. Прежде, чем мы примем участие в учениях, скажите, какими должны быть пожарные? (Ответы детей).
Ведущая: Разрешите представить жюри. А теперь представление команд:
- Команда 1 ______________________. Наш девиз ______________________.
- Команда 2 ______________________. Наш девиз ______________________.
- Команда 3 ______________________. Наш девиз ______________________.
Ведущая: Каждый день пожарного начинается с зарядки. Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка – чтобы силу развивать и весь день не уставать! Ритмика под музыку. Танец-игра «Четыре шага». Родители и дети стоят по кругу.
Задание № 1. Эстафета «Вызов пожарных»
Подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) “01”. Обратно по прямой, передать эстафету по ладони.
Инструктор: Молодцы! Все ребята у нас ловкие, смелые, быстрые. Ребята, а вы знаете, чем можно потушить пожар? (Ответы детей).
Задание № 2. Эстафета «Пожарные спешат на помощь»
В игре участвуют 3 команды по 4 ребенка и 4 взрослых. От линии старта на расстоянии 5 метров кладут 3 обруча (красный, желтый, оранжевый) – «очаги пожара», кегли – «огнетушители». Под музыку дети бегут к тоннелям, подлезают, далее бегут к обручу и кладут кегли в обручи своего цвета – “тушат пожар”. Заранее обговаривается, какого цвета кегли, какая команда собирает. Победит команда, которая быстро поставит кегли своего цвета в свой обруч.
Инструктор: Молодцы! Ребята! Справились с заданием. А теперь игра «Горячий мяч». Дети стоят в кругу, быстро передают мяч из рук в руки. Выходит тот, у кого остался в руках мяч по окончании музыки.
Задание № 3. Эстафета «Потуши пожар»
Бег “змейкой” между конусами с ведром; добежать до очага пожара, «вылить воду» и обратно «змейкой», передать ведро другому.
Инструктор: Все мы силы приложили, и пожар мы потушили. Было трудно, тяжело, но умение и ловкость нас от бедствия спасло. Девочки – внимание! Мальчики – внимание! Есть для вас еще одно весёлое задание!
Задание № 4. «Знаете ли вы». Конкурс капитанов.
Детям предлагается выбрать предметы, из-за которых возникает пожар. Если ответ правильный, ребенок поднимает красную карточку, если нет – то синюю.
Задание № 5. Конкурс рисунков.
Все родители и дети из команды рисуют пожарного.
Ведущая: Пока подводятся итоги, дети отгадывают загадки. (Загадки на усмотрение инструктора).
Инструктор: Закончились наши учения, вы показали свои умения. Объявляем всем благодарность и вручаем награду за смелость. Всем здоровья и успехов желаем! Вручение грамот и медалей, круг почета, фото на память.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Такая деятельность очень эффективна,так как она помогает не только закрепить знания детей , а также активизировать двигательную активность, развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений).Очень актуальная разработка!
Гавшина Валентина Николаевна.
Знание ППБ сегодня важны не только в детском саду, но и в школе. Каждый учитель
имеет журнал инструктажей на разные темы. ППБ необходимы каждому из нас.
Весело, ненавязчиво, в игровой форме ребёнок учится навыкам, которые могут пригодиться ему в жизни иногда и не раз. Понравились все задания, особенно эстафета "Пожарные спешат на помощь" и "Потуши пожар".
Чтение стихотворений, ответы на вопросы,
конкурс капитанов и рисунков, всё это в игровой форме помогает детям узнать и проиграть возможную когда-то ситуацию. Это может мотивировать к более глубоким знаниям и даже обучению, ведь профессия пожарного окружена орелом героизма. Этот сценарий можно использовать и в начальной школе для немного усложнив задания