Классный час на тему: "О профессии и трудолюбии".
Цель: продолжить работу по знакомству детей с разными профессиями, с понятием «трудолюбие».
Задачи:
- помочь детям в сознании своих возможностей и способностей;
- воспитывать уважение к людям различных профессий.
Оборудование: у учителя – карточки с названиями профессий для игры, у детей – альбомный лист, цветные карандаши; стихи о профессиях, тематические картинки.
Ход занятия:
Введение:
Учитель: Ребята, я знаю о том, что вам хочется поскорее вырасти, стать сильными, получить профессию. Каждый мечтает кем-то быть. На свете огромное количество профессий и каждый из вас выберет себе ту, которая ему больше по душе. А пока познакомимся с разнообразием профессий.
– Что же такое профессия? Профессия – это дело, которым занимается человек и получает за это деньги. Чтобы овладеть какой – либо профессией, надо специально учиться после окончания школы, например, в колледже, в институте, в академии, в университете.
– А кем же вы хотите стать? Поделитесь своей мечтой. (Выслушиваются высказывания детей.)
– А какие профессии вы знаете? А ну-ка, перечислите! (Дети говорят)
Основная часть:
– А теперь отгадайте загадки о профессиях.
*Летят пальцы птицами –
Потолок струится ситцевый.
Летят пальцы пчёлками –
Потолок струится шелковый. (Ткачиха)
*На работе день-деньской
Он командует рукой.
Поднимает та рука
Сто пудов под облака. (Крановщик)
*Его работы ждёт земля,
Едва лучи рассвет зажжет.
Весной расчешет он поля,
Наступит осень – подстрижет. (Фермер)
*Ежедневно спозаранку
В руки он берет баранку.
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак. (Водитель)
*Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надежна и крепка. (Летчик)
*Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдет.
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи! (Танкист)
*Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки,
И набойку на каблук –
Тоже дело этих рук. (Сапожник)
Учитель: Я предлагаю выйти тем, кто обладает определенными способностями. Например: вышивать, плавать, кататься на роликах, петь, танцевать и т.д.
– Ребята, расскажите, как давно вы этому научились и трудно ли было этому научиться? (Дети рассказывают о том, как они давно этому или иному научились.)
Учитель: А теперь давайте вспомним отрывок из стихотворения В.В.Маяковского «Кем быть?» (Читает вслух)
– Что нужно в каждой профессии? (Умения и способности)
– Какие необходимы способности для разных профессий: врача, учителя, музыканта, артиста, военного? (Дети перечисляют)
Викторина
Учитель: Послушайте отрывки из произведений. В них говорится о представителях различных профессий. Постарайтесь вспомнить, как называется произведение и его автор.
*На рынке корову старик продавал,
Никто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровенка нужна,
Но, видно, не нравилась людям она.
(С.Михалков «Как старик корову продавал»)
– Как называется профессия, которую безуспешно пытался освоить старик? (Продавец)
– В чём причина его неудачи?
*Однажды мальчик Ивашка Кудряшкин полез в колхозный сад, чтобы набрать там яблок и насытится ими до отвала. Но зацепив штаниной за гвоздь ограды, он свалился в колючий крыжовник, оцарапался, взвыл и тут, же был сторожем схвачен.
(А.Гайдар «Горячий камень»)
– Что входит в обязанности сторожа? Лёгкий ли это труд?
*Вот Кузьма в помятой каске.
Голова его в повязке,
Лоб в крови,
Подбитый глаз.
Поработал он недаром –
Славно справился с пожаром!
( С.Маршак «Пожар»)
– Можно ли профессию пожарного назвать героической? Почему?
Учитель: Каждый из вас кем – то уже мечтает быть, а может быть какая – то профессия уже нравится больше всего? Попробуем отгадать вашу профессию. Ваша задача – перечислить способности, которые требуются в данной профессии, не называя саму профессию. (Дети перечисляют способности, характерные для данной профессии.)
Учитель: Способности сами по себе не приходят, для развития умений в любом деле необходима тренировка и желание.
Любой труд, если к нему относиться серьезно, с полной ответственностью, с душой – нелёгок. Он заставляет тратить много душевных и физических сил. А потому он заслуживает глубокого уважения. Труд уборщицы, изо дня в день поддерживающей чистоту и порядок в школе, не менее важен, чем учителя, дающий детям знания. Труд нянечки – санитарки в больнице совершенно необходим больному, не способному обслуживать себя самостоятельно, как же, как необходима консультация или операция врача.
И если вы видите, как уборщица навела порядок в классе, или какие вкусные порожки испёк повар в столовой, или каким интересным был урок, то не поленитесь сказать спасибо за их добросовестный труд. Поверьте – им будет приятно это услышать.
Издавна на Руси пользуются уважением люди трудолюбивые. О них говорят: «золотые руки», «работает, засучив рукава», «трудится не покладая рук».
Игра «Угадай профессию по нескольким словам»
- Глобус, журнал, указка. (Учитель)
- Касса, деньги, товар. (Кассир)
- Вагон, билеты, чай. (Проводник)
- Машина, сирена, погоня, (Полицейский)
- Музыка, голос, сцена (Певец)
- Море, судно, сети (Рыболов)
- Двор, метла, урна. (Дворник)
- Письмо, газета, сумка (Почтальон)
Игра «Правда ли?»
- Рыболов пасет свиней?
- Стюардесса обслуживает пассажиров поезда?
- Кочегар топит печь?
- Учитель собирает налоги?
- Модель работает в цирке?
- Маляр красит стены?
- Библиотекарь издает библии?
- Таксист разводит собак?
- Строитель строит дома?
- Парикмахер делает парики?
- Кондитер печет торты?
- Столяр делает мебель?
- Хлебороб растит хлеб?
Творческая работа
Учитель: Я уверена, что в своей жизни вы встретите немало трудолюбивых людей, достойных уважения. Может быть, это ваши родители, учителя, воспитатели, повара, соседи по дому.
Вспомните о них сейчас и изобразите одного из них в работе. Этот рисунок, если вы захотите, станет отличным подарком тому человеку и принесет много радости. (Дети рисуют, обмениваются впечатлениями.)
Заключение:
Подведение итогов
Учитель: Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я понял…»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
детей разными профессиями, с понятием «трудолюбие», а так же помогает детям понять , как все профессии
важны и нужны! Спасибо за интересный сценарий!