Медведева Ольга Евгеньевна
"Посвящение в юные музыканты и художники"
"Посвящение в музыканты"- это одна из форм внеклассной работы с детьми в музыкальной школе. Проводится в первом классе. В рамках музыкальной школы это мероприятие занимает особое место, так как дает возможность ребенку ощутить себя частью целого, осознать значимость учебной деятельности, в которой он делает пока первые робкие шаги. На этом мероприятии подводятся первые небольшие итоги обучения, дети и их родители видят перспективу их развития, знакомятся с музыкальными инструментами, оценивают успехи своих старших товарищей.
Важно создать атмосферу праздника для маленьких музыкантов, сделать ярким и запоминающимся это первое значимое событие в жизни учеников, которое вводит их в большую музыкальную семью школы, где и дети, и педагоги - музыканты, объединенные одной целью.
Праздник музыки, - а именно так можно назвать это мероприятие, можно проводить как для отдельной группы детей (для учащихся хорового, фортепианного, народного, сольного, художественного отделений), так и для всего потока учащихся в целом.
Проводится в форме театрализованного концерта, в котором принимают участие учащиеся более старших классов, исполняющие музыкальные произведения на различных инструментах, тем самым демонстрируя перед широкой аудиторией (дети, мамы, папы, бабушки, дедушки) спектр деятельности музыкальной школы, в которой предстоит учиться первоклашкам.
Цель: ввести учащихся в мир большого музыкального искусства и художественного творчества.
Задачи:
- знакомство с музыкальными инструментами;
- приобщение к школьным традициям;
- обзор для детей и родителей перспективы обучения в музыкальной школе;
- сплочение детского коллектива;
- создание атмосферы праздника.
Форма проведения: инсценированное праздничное представление.
Оборудование: проектор, экран, фонограммы музыкальных заставок, музыкальные инструменты, памятные медали с надписью «Юный музыкант», «Юный художник».
Ход праздника
Ведущий:
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Первоклассники, входите!
С нетерпеньем вас мы ждем!
Первоклассники входят под музыку и садятся на места.(И.Крутой «Первоклашки»
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня мы с Вами собрались на большой праздник «Посвящение в художники и музыканты». Будем вместе петь, соревноваться и отдыхать. А самое главное - мы должны научиться жить в большом, удивительном и красивом мире музыки.
1.- Фортепианный ансамбль Ю.Маевский «Первый раз в первый класс» - Жабина Анастасия и Кожевникова Софья (пр. Родина Л.А.)
Сегодня в зале собрались те, кто мечтает стать жителями волшебной музыкальной страны, но прежде, чем войти в эту страну, каждый из вас должен выдержать экзамен, пройти через ряд испытаний. Вы готовы к этому?
- Да!
Стук в дверь.
Ведущий: Ребята! Для нас письмо. «Дорогие ребята! На праздник к вам прийти не могу. Злая сила заколдовала меня. Помочь мне сможете только вы. Если вы дружные и смелые, находчивые и веселые, отправляйтесь в Королевство Красок и Мелодий. Очень вас жду». Королева Красок.
Ну, что, ребята, пойдем выручать Королеву Красок? Тогда – в путь!
Входит Кикимора.
Кикимора (подбоченясь): Здрасьте вам, пожалуйста! Явились, не запылились, голубчики! Только зачем это вы пожаловали? Это теперь мое Королевство! Я, Кикимора бесцветная, заколдовала королеву Красок. И теперь все в Королевстве стало сереньким и бесцветным, как и я сама! (стучит себя в грудь) Я и краски все уничтожила! Терпеть не могу это разноцветье! (сердито). Хотите, я и вас тоже бесцветненькими сделаю?
Ведущий: Ну, уж нет! Такими серыми и мрачными мы быть не хотим. Правда, ребята?
Кикимора (грозит рукой): хотите или нет, а придется вам подчиниться мне, потому что пока на мне нет ни одной яркой краски, сила моя безгранична. Так, что не перечьте мне, а лучше усаживайтесь поудобнее! А я пойду, схожу за ведерком со своей колдовской бесцветностью. Помажу вас и будете вы у меня такими серенькими и бесцветненькими – залюбуешься! Я щас! (Уходит).
Ведущий: Ребята, этого нельзя ни в коем случае допустить! Не хватало еще нам с вами превращаться в такую серость. Кикимора проговорилась: пока на ней нет ни одной яркой краски, сила ее безгранична. Значит, нужно ее раскрасить разными красками.
Ведущий: Если мы будем действовать дружно и быстро, то у нас все получится. Вот вам разноцветные ленточки. Спрячьте их за спину. А когда появится Кикимора, начинайте ими дружно махать. Я думаю, это ей очень не понравится.
Ведущий раздает цветные ленточки детям.
Входит Кикимора, несет ведро и кисть.
Кикимора: Вот молодцы, ребятишки! Уже стоят, меня поджидают!
Дети подбегают к Кикиморе и машут разноцветными ленточками.
Кикимора: Ой-ой-ой! Уберите это скорей! У меня глаза слепнут! Ай-ай-ай! Не вижу ничего!
Ведущий: Вот и хорошо! Мы тебя быстренько в порядок приведем.
Усаживают Кикимору на стул.
Ведущий: Ребята, давайте раскрасим Кикимору бесцветную и чем ярче, тем лучше, чтобы не делала она все кругом таким мрачным и серым. Какими красками мы будем раскрашивать?
Выходят дети-художники, по очереди читают стихи и раскрашивают Кикимору.
1-й ученик: Если красный помидор,
То поспел он, ясно.
Если красный светофор.
То идти опасно.
2-й ученик берет кисть с красной краской и раскрашивает Кикимору.
3-й ученик: Что за мяч оранжевый,
Весело наряженный.
Мячик не резиновый,
Мячик апельсиновый!
4-й ученик берет кисть с оранжевой краской и раскрашивает Кикимору.
5-й, 6-й ученики: Вот кузнечик Кузька –
Зеленое пузико.
Спинка, лапки, голова,
Весь зеленый, как трава!
7-й, 8-й ученики: Желтый лимон на цыпленка похож,
Только вот ног у него не найдешь.
Желтый цыпленок похож на лимон,
Только растет не на дереве он!
9-й, 10-й ученики: Слышала, будто стащила синица
В небе лоскутик синего ситца.
Сшила синица из ситца косынку.
Синими стали крылья и спинка.
Ведущий (подает Кикиморе зеркало): Полюбуйся, какая ты стала красивая и нарядная!
Кикимора (передразнивая): Красивая, нарядная! А колдовать, бесцветить как я теперь буду?
Ведущий: А колдовство твое теперь никому не причинит вреда. И Королева Красок сможет быть вместе с нами на празднике.
Звучит торжественная музыка, входит Королева Красок.(Вивальди «Осень»)
Здравствуйте, ребята! Я вам очень благодарна. Вы и Кикимору обезвредили и меня расколдовали.
Подбегает Кикимора.
Кикимора: Я сейчас докажу, какие ребята здесь собрались незнайки, неумейки, недогадливые, совсем неинтересные, в общем… никудышные.
Королева Красок:
Чтоб устроить испытанье,
Дам, вам, детки, я заданье.
Я начну, а вы – продолжайте
Дружно хором отвечайте!
Если видишь - на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина называется…
Дети: Пейзаж.
Королева Красок:
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или сок в большом графине,
Или вазу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это…
Дети: Натюрморт.
Королева Красок: Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас;
Или принц в плаще старинном.
Или в робе верхолаз,
Летчик, или балерина,
Или Колька – твой сосед-
Обязательно картина называется…
Дети: Портрет.
Королева Красок: Когда человек работает, он использует инструменты. Угадайте, какими инструментами пользуется художник? (загадывает загадки)
Черный Ивашка-
Деревянная рубашка,
Где носом поведет,
Там заметку кладет. (карандаш)
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой,
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым. (кисточка и краски)
Если ей работу дашь –
Зря работал карандаш. (резинка)
Ведущий: Ну, что вы слышали? Всем теперь ясно, что клеветали вы напрасно! Ребята наши умненькие, разумненькие: и цвета знают, и жанры различают, и рисовать очень любят.
Королева Красок: Дорогие ребята, с вашими талантами вы вырастите настоящими художниками!
Ведущий: Королеву красок мы расколдовали, а сейчас мы отправимся к Фее Музыки. За успешное выполнение заданий каждый из вас будет посвящен Феей Музыки в Начинающие музыканты!
Голос: (Старуха Шапокляк): Как бы не так! Ничего у вас не получится!
Ведущий: Странно: какой-то голос, а никого не видно, наверное показалось.
Голос: (Старуха Шапокляк) Не будет у вас никакого праздника!
Ведущий: Как это не будет?! Кто же нам запретит его провести?
Шапокляк: Я! А где Фея Музыки, королева вашего праздника?
Ведущий: Мы пригласили на наш праздник Фею музыки, с минуты на минуту ожидаем её появления.
Шапокляк: Ха-ха-ха! Я заколдовала ваше приглашение и Фея Музыки ни за что не найдет эту школу…
Ведущий: Рано радуешься! В нашей школе учатся такие таланты, которые твое колдовство превратят в волшебную силу искусства.
Шапокляк: ХА -ха ха! Все равно у вас ничего не получится!
Шапокляк уходит.
Ведущий: Ребята! Для того чтобы Фея нашла дорогу в нашу школу, нам
потребуется разгадать загадки и ответить на вопросы:
Загадка про минор и мажор
1.Если в нашей пьесе тучи,
Дождик льет во весь опор
Это лад ужасно грустный
Называется …..минор
Веселятся музыканты,
Улыбнулся дирижер,
Лад, в котором мы играем называется ……мажор
2.Первоклассница Элина Ртищева исполнит пьесу И. Корольковой «Грустно- весело» (пр. Родина Л.А.)
2.Днем и ночью неустанно
Он стоит в начале стана
И всем нотам говорит:
«Путь для музыки открыт!» (скрипичный ключ)
3.Дружно нотки встали в ряд
Получился ………(звукоряд)
3.Елена Мананкова(1 кл. пр. Кузичкина Е.Н.) исполнит пьесу М. Лонгшам – Друшкевичова «Разговор часов»
4.Если нотка звучит важно
Очень длинно и протяжно
Эта нотка белая
Ее имя……….(целая)
5.В музыке, друзья, бывает,
Что все ноты замолкают
Нотам отдохнуть дают
Это………(паузой ) зовут
6.Если вдруг решила нота
На полтона выше стать
То придется этой ноте
Знак……….(диез) с собою взять
7. Чтобы сделать ноту ниже
Есть другой значок-пароль
Называется он просто
Понижающий…….(бемоль)
Ведущий: Есть волшебный дом у нот,
Возле дома нет ворот.
Нотный стан зовут тот дом.
Мы расселим нотки в нем.
4.Выступление вокалистов (вок. Ансамбль «Наши дети» читают стихи и исполняют мелодию – звукоряд)
Нота ДО: Звукоряд от ДО до ДО.
Впереди всех нота…
Дети: ДО!
Нота РЕ: Что любит делать нота РЕ?
Гулять с собачкой во дворе,
И ставить между слов тире -
Вот то, что любит нота…
Дети: РЕ!
Нота МИ: Любима я и взрослыми,
Любима и детьми,
Мягкая и нежная,
Простая нота…
Дети: МИ!
Нота ФА: Если услышите ночью:
«Опять не выходит строфа!»
Не бойтесь! Не прячьтесь,
А знайте:
То пишет стихи нота…
Дети: ФА!
Нота СОЛЬ: Я со скрипичным ключом очень дружу.
Живу мирно, скромно –
О чем не тужу,
Что нужно сберечь – спрячу под антресоль!
Что же я за нота?
Конечно, нота…
Дети: СОЛЬ!
Нота ЛЯ: Всегда готова начать с нуля,
Я самая веселая, и нота эта…
Дети: ЛЯ!
Нота СИ: По-французски говорят:
«Бонжур, мадам, мерси»
Я самая воспитанная,
Я нота…
Дети: СИ!
Ведущий: Нотный дом у нас готов,
В нем расселили всех жильцов.
Получился звукоряд.
И давайте-ка все ноты
Дружно пропоем подряд.
3.ДО-РЕ-МИ-ФА-СОЛЬ-ЛЯ-СИ-ДО
Ведущий: Молодцы ребята! Благодаря вашим знаниям путь в нашу школу для Феи Музыки открыт! Входит Фея Музыки
(звучит музыка Танец Феи Драже)
Фея музыки: Добрый вечер, дорогие ребята и гости! Путь к Вам был очень непрост, но я с удовольствием проверю достойны ли вы принять звание МУЗЫКАНТА? Попробуйте отгадать мои загадки!
Загадки.
1. У него рубашка в складку,
Любит он плясать в присядку,
Он и пляшет и поет –
Если в руки попадёт.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый мой…. (баян)
4.- Выступает Ребдева Анастасия 2 кл. (пр. Колмакова И.Ф.) Супрунов« Кукольный вальс»
Фея музыки: А у меня еще волшебная загадка и отгадка на нее сейчас выйдет сюда.
2. Шаляпин всем на зависть пел,
Талант огромный он имел,
Все потому, что изучал
Искусство, что зовут …. (вокал)
5.Коннов Иван (2 кл. пр. Кузнецова Е.В.) исполняет песню Е. Горбиной «Бармалеюшка»
Фея музыки: И снова загадка:
Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент –
И на сцене в лучшем зале,
И в походе, на привале …(.гитара)
6.Первоклассник Егор Скороходов (пр.Сарафанникова Ж.Д.) исполнит романс А.Гурилева «Ах, зачем я не лужайка»
7.Иван Попов 2 кл. (пр.Сарафанникова Ж.Д.)Каролли «Вальс»
Ведущий: В волшебной музыкальной стране очень любят песни. Следующий номер нашего концерта – шуточная песня
8.«Ах, родители – крокодители!» (П. Синявский аранж. Чернышова) исполняет Арина Соболевская(2 кл. пр. Кузнецова Е.В.)
Фея музыки:
3. Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах,
Зубы белые, педаль,
А зовут меня?... (рояль)
9.Мария Ломоносова ( 2 кл. пр. Кузичкина Е.Н.) Этюд «Успех» (К. Черни)
Фея Музыки: загадка – Он по виду – брат баяна,
Где веселье – там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком - …(аккордеон)
Ведущий:
9.Святослав Шворак ( 2 кл. пр. Иконникова О.Ю. ) исполнит р.н.п. «Коробейники»
10.Алиса Васильева (3 кл. пр. Иконникова О.Ю.) - «Танец»
12.(вокал) Тигран Саркисян (2 кл. пр. Кузнецова Е.В.) - Е.Горбина «Чиколетто»
13. (ф-но) Анна Кобозева (3 кл. пр. Родина Л.А.)
В. Коровицын «Аленький цветочек»
14.Сводный хор ДШИ исполнит песню «Первый класс» (рук. Лубенко О.Б., конц. Родина Л.А.)
Фея Музыки:
Дорогие ребята! С вашими талантами
Вы будете музыкантами!
Ведущий: Песни пели, стихи читали, в игры разные играли!
Королева Красок: Момент торжества для вас наступает,
И даже не все об этом ведь знают.
Фея: Наступают минуты волненья –
В мир музыки и красок посвященье.
Королева Красок: Прошу запомнить день и час.
Даете клятву вы сейчас!
Приглашаем первоклассников на сцену! (музыка «Первоклашки»)
Фея: Клянемся любить рисование и музыку.
Друг другу всегда и во всем помогать!
Клянемся упорными быть и старательными.
Заветную цель лишь трудом добывать!
Клянемся трудиться на благо России,
Учиться, творить, красоту создавать!
Клянемся всегда и во всем непременно
Честь школы родной никогда не ронять!
Вручение медалей.
Ведущий: Ребята! Сегодня у вас замечательный день, и я желаю вам всем - и художникам, и музыкантам - запомнить этот день надолго. Вас объединили сегодня в одну творческую семью. И кем бы вы не стали в будущем - художниками или музыкантами, самое главное, чтобы вы оставались хорошими людьми и помнили слова известного писателя Михаила Пришвина: «Все прекрасное на земле – от солнца, а все хорошее – от человека».
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
