Фестиваль профессий
Цель: помочь учащимся сориентироваться в многообразии мира профессий.
Задачи:
- познакомить учащихся с различными особенностями профессий;
- подготовить ребят к выбору профессии;
- развивать творческие способности учащихся;
- формировать умение работать в группах.
Данное мероприятие проводится для учащихся старших классов, которые совсем скоро окажутся перед выбором профессии. Поэтому уже сейчас важно задуматься над вопросами: кем быть и куда пойти учиться. Очень важно помочь детям сделать обоснованный, правильный выбор профессии, чтобы она вызывала интерес и удовлетворение, могла быть доступной и посильной, а также перспективной в плане трудоустройства. Конкурсная программа в игровой форме предлагает учащимся заглянуть в удивительный мир профессий и помогает сориентироваться в его многообразии или окончательно утвердиться в своем выборе.
Механизмы реализации:
- Разработка сценария.
- Подготовка необходимых материалов для проведения конкурсов (плакат с эпиграфом, рисунки на тему «Моя будущая профессия», карточки с типами и названиями профессий, пословицами, жетоны, атрибуты форменной одежды, шарики).
- Формирование команд. Домашнее задание для команд: подготовить визитную карточку с музыкальным оформлением, инсценировать стихотворение о выбранной профессии (1-2 мин.), придумать «Профессиональный гимн» о выбранной профессии.
- Проведение мероприятия.
Ожидаемый результат: заинтересовать учащихся проблемой выбора профессии, вовлечь в работу школьного профцентра.
Оформление зала: плакат с эпиграфом, рисунки на тему «Моя будущая профессия», название игры, атрибуты профессий, шарики.
Участники: учащиеся старших классов.
Эпиграф:
Выбор профессии является таким действием, которое может уничтожить всю жизнь человека, расстроить всё его планы, сделать его несчастным или же сделать его судьбу прекрасной, несмотря на тысячи препятствий и невзгод, лишения и страдания.
Ход игры.
1-й Ведущий: Совсем скоро для многих из вас прозвенит последний звонок в школе, возвещающий о том, что вы вступаете на сложный, самостоятельный путь взрослого человека. Многие из вас сейчас уже задумываются над вопросами: кем быть, куда пойти учиться.
2-й ведущий: Сделать обоснованный, правильный выбор профессии - это выбрать работу, которая: во-первых, вызывает интерес и удовлетворение; во-вторых, может быть доступной и посильной; в-третьих, перспективна в плане трудоустройства.
1-й ведущий: С целью помочь сориентироваться в многообразии мира профессий или окончательно утвердиться в своем выборе, мы предлагаем вам заглянуть в удивительный мир профессий с помощью игры.
2-й ведущий: Для начала мы познакомим наших зрителей с участниками (перечисляются команды - участники), теперь объединим усилия и поприветствуем команду нашего компетентного жюри под председательством... (представление жюри).
1-й ведущий: Все формальности соблюдены, и мы начинаем... (звучит музыка).
В первом конкурсном домашнем задании каждая команда готовила свою визитную карточку, реклама выбранной профессии на тему «Все работы хороши – ВЫБИРАЙ на вкус!» (выступление команд).
2-й ведущий: Мы посмотрели выступления команд и с нетерпением ждем первых оценок жюри. Конкурс оценивается по десятибалльной системе.
1-й ведущий: Следующее конкурсное задание для вас мы назвали «Кто есть кто». Известно, что все профессии условно делятся на 5 типов:
- Человек - техника,
- Человек - человек,
- Человек - природа,
- Человек - художественный образ,
- Человек - знак.
(Если не все ребята понимают, о чем идет речь, коротко пояснить).
2-й ведущий: Каждой команде выдается набор карточек с названиями профессий (врач, писатель, геолог, слесарь, экономист, библиотекарь и т.д.). Ваша задача распределить профессии по предложенным типам. На конкурс отводится время, жюри оценивает по пятибалльной системе.
1-Й ведущий: Третий конкурс «Я сегодня в роли...». Задача команд заключается в следующем: командам раздаются карточки с предлагаемой ситуацией, которую им необходимо инсценировать.
- Карточка - Вы парикмахер. Создайте прическу под названием «Бахчисарайский фонтан» или «Сход снежной лавины».
- Карточка - Вы хирург. Проведите операцию органов брюшной полости.
- Карточка - Вы- официант ресторана. Обслужите высокопоставленного чиновника.
2-й ведущий: Пока команды готовятся, зрителям предлагаются загадки о рабочих профессиях. За каждый правильный ответ болельщик получает жетон, который приносит дополнительное количество баллов команде.
1-й ведущий:
С электричеством на «ты»,
Коль надо, лезет на столбы.
Электролиний дирижер,
Наладит все в момент... монтер.
2-й ведущий:
Он работает с раствором
И ремонт проводит скоро.
Домов фасадам красоту
Вернет волшебник...штукатур.
1-й ведущий:
На строительной площадке
Здания идет закладка.
Здесь рабочих много разных,
И один из них...монтажник.
2-й ведущий:
Кран подъемный с детства знаем.
Кто тем краном управляет?
Поднимет груз, опустит вниз
Тот, чья работа...машинист.
1-й ведущий:
Производит ловко ковку,
А на прессе и штамповку.
С молотом в руках творец,
В мастерской, цеху...кузнец.
2-й ведущий:
Трудится он по металлу,
Режет, сверлит он немало,
Резьбу нарезать он профессор.
Догадались? Это... слесарь.
1-й ведущий:
Пол он стелет очень ловко,
Ставит в дверь, окно коробку.
Лучший с деревом работник
На Руси всегда был ... плотник.
2-й ведущий:
Раз - набойка, два- заплата,
Три - колодка маловата...
Труд как- будто невелик,
Но всем нужен... обувщик.
2-й ведущий: Четвертое задание для наших, уже практически профессионалов во всех областях профессий. Командам раздаются карточки, на которых написаны начала нескольких пословиц. Команды должны дописать окончания пословиц. Выигрывает та команда, которая справилась с заданием быстрее и правильнее.
Пословицы: «Сделал дело...», «Терпение и труд...», «Один с сошкой...», «Без труда...», «Одни в поле...».
1-й ведущий: Для следующего конкурса на сцену поднимутся только капитаны команд. Вам придется проявить высокую степень профессионализма. В коробке находятся все атрибуты вашей форменной одежды. С завязанными глазами капитаны должны найти то, что необходимо именно для вашей профессии и надеть на себя.
2-й ведущий: Пока капитаны демонстрировали свой профессионализм, команды подготовились к последнему конкурсу, который называется «Профессиональный гимн». Этот конкурс является второй частью домашнего задания команд. Какие песнопения подготовили команды в честь своих профессий, мы узнаем прямо сейчас. (Музыкальный конкурс. Оценки жюри).
Оглянитесь вокруг и представьте, от скольких людей и профессий мы зависим.
1-й ведущий: Мы поздравляем всех участников фестиваля с замечательным творческим праздником, который состоялся сегодня.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Использование ТСО, удачно подобрана наглядность, сценарий соответствует возрастным особенностям детей данного возраста.
Педагогические способности и умения, которые были проявлены в ходе воспитательной работы с учащимися: тактичность, доброжелательно сть, умение увлечь учащихся общим делом.