Фестиваль профессий
Цель: помочь учащимся сориентироваться в многообразии мира профессии.
Задачи:
познакомить учащихся с различными особенностями профессий; подготовить ребят к выбору профессии; развивать творческие способности учащихся; формировать умение работать в группах.
Постановка проблемы, краткое описание содержания: данное мероприятие проводится для учащихся старших классов, которые совсем скоро окажутся перед выбором профессии. Поэтому уже сейчас важно задуматься над вопросами: кем быть и куда пойти учиться. Очень важно сейчас помочь детям сделать обоснованный, правильный выбор профессии, чтобы .она вызывала интерес и удовлетворение, могла быть доступной и посильной, а также перспективной в плане трудоустройства. Конкурсная программа в игровой форме предлагает учащимся заглянуть в удивительный мир профессий и помогает сориентироваться в многообразии мира профессий или окончательно утвердиться в своем выборе.
Механизмы реализации:
Разработка сценария
Подготовка необходимых материалов для проведения конкурсов (плакат с эпиграфом, рисунки на тему «Моя будущая профессия», карточки с типами и названиями профессий, пословицами, жетоны, атрибуты форменной одежды, шарики)
Формирование команд. Домашнее задание для команд: подготовить визитную карточку с музыкальным оформлением.
Инсценировать стихотворение о выбранной профессии. (1-2 мин.) придумать « Профессиональный гимн» о выбранной профессии.
Проведение мероприятия.
Ожидаемый результат: заинтересовать учащихся проблемой выбора профессии, вовлечь в работу школьного профцентра.
Оформление зала:
Плакат с эпиграфом, рисунки на тему « Моя будущая профессия», название игры, атрибуты профессий, шарики.
Участники:
Учащиеся старших классов
Эпиграф:
Выбор профессии является таким действием, которое может уничтожить всю жизнь человека, расстроить всё его планы, сделать его несчастным или же сделать его судьбу прекрасной, несмотря на тысячи препятствий и невзгод, лишения и страдания.
Ход игры.
1-й Ведущий. Совсем скоро для многих из вас прозвенит последний звонок .в школе, возвещающий о том, что .вы вступаете на сложный, самостоятельный путь взрослого человека. Многие из вас сейчас уже задумываются над вопросами: кем быть, куда пойти учиться.
2-й ведущий. Сделать обоснованный, правильный выбор профессии - это выбрать работу, которая: во-первых, вызывает интерес и удовлетворение; во-вторых, может быть доступной и посильной; в- третьих, перспективна в плане трудоустройства.
1-й ведущий. С целью помочь сориентироваться в многообразии мира профессий или окончательно утвердиться в своем выборе, мы предлагаем вам заглянуть в удивительный мир профессий с помощью игры.
2-й ведущий. Для начала мы познакомим наших зрителей с участниками (перечисляются команды - участники), теперь объединим усилия и поприветствуем команду нашего компетентного жюри под председательством... (представление жюри)
1-й ведущий. Все формальности соблюдены, и мы начинаем...
(звучит музыка)
В первом конкурсном домашнем задании каждая команда готовила свою визитную карточку, реклама выбранной профессии на тему «Все работы хороши – ВЫБИРАЙ на вкус!» (выступление команд)
2-й ведущий. Мы посмотрели выступления команд и с нетерпением ждем первых оценок жюри. Конкурс оценивается по десятибалльной системе.
1-й ведущий. Следующее конкурсное задание для вас мы назвали «Кто есть кто »
Известно, что все профессии условно делятся на 5 типов:
Человек - техника,
Человек - человек,
Человек - природа, .
человек - художественный образ,
человек - знак.
(Вели не все ребята понимают, о чем идет речь, коротко пояснить)
2-й ведущий. Каждой команде выдается набор карточек с названиями профессий (врач, писатель, геолог, слесарь, экономист, библиотекарь и т.д.). Ваша задача распределить профессии по предложенным типам. На конкурс отводится время, жюри оценивает по пятибалльной системе.
1-Й ведущий. Третий конкурс «Я сегодня в роли...» Задача команд заключается в следующем: командам раздаются карточки с предлагаемой ситуацией, которую им необходимо инсценировать.
1 карточка - Вы парикмахер. Создайте прическу под названием «Бахчисарайский фонтан» или «Сход снежной лавины»
2 карточка - Вы хирург. Проведите операцию органов брюшной полости.
3 карточка ~ Вы- официант ресторана. Обслужите высокопоставленного
чиновника.
2-й ведущий. Пока команды готовятся, зрителям предлагаются загадки о рабочих профессиях.
За каждый правильный ответ болельщик получает жетон, который приносит дополнительное количество баллов команде.
1-й ведущий.
С электричеством на «ты»,
Коль надо, лезет на столбы. Электролиний дирижер,
Наладит все в момент... монтер.
2-й ведущий.
Он работает с раствором И ремонт проводит скоро. Домов фасадам красоту Вернет волшебник...штукатур.
1-й ведущий.
На строительной площадке Здания идет закладка.
Здесь рабочих много разных, И один из них...монтажник.
2-й ведущий.
Кран подъемный с детства знаем. Кто тем краном управляет? Поднимет груз, опустит вниз
Тот, чья работа.. .машинист.
1-й ведущий
Производит ловко ковку,
А на прессе и штамповку.
С молотом в руках творец,
В мастерской, цеху...кузнец.
2-й ведущий.
Трудится он по металлу,
Режет, сверлит он немало,
Резьбу нарезать он профессор. Догадались? Это... слесарь.
1-й ведущий.
Пол он стелет очень ловко, Ставит в дверь, окно коробку. Лучший с деревом работник
На Руси всегда был ... плотник.
2-й ведущий.
Раз - набойка, два- заплата, Три - колодка маловата... Труд как- будто невелик, Но всем нужен... обувщик.
2-й ведущий. Четвертое задание для наших, уже практически профессионалов во всех областях профессий.
Командам раздаются карточки, на которых написаны начала нескольких
пословиц. Команды должны дописать окончания пословиц. Выигрывает та
команда, которая справилась с заданием быстрее и правильнее.
Пословицы: «Сделал дело...», «Терпение и труд...», «Один с сошкой...»,
«Без труда...», «Одни в поле.,.,»
1-й ведущий. Для следующего конкурса на сцену поднимутся только капитаны команд. Вам придется проявить высокую степень профессионализма. В коробке находятся все атрибуты вашей форменной одежды. С завязанными глазами капитаны должны найти то, что необходимо именно для вашей профессии и надеть на себя.
2-й ведущий. Пока капитаны демонстрировали свой профессионализм, команды подготовились к последнему конкурсу, который называется «Профессиональный гимн». Этот конкурс является второй частью домашнего задания команд. Какие песнопения подготовили команды в честь своих профессий, мы узнаем прямо сейчас.
( Музыкальный конкурс. Оценки жюри)
Оглянитесь вокруг и представьте, от скольких людей и профессий мы зависим.
1-й ведущий. Мы поздравляем всех участников фестиваля с замечательным творческим праздником, который состоялся сегодня.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Использование ТСО, удачно подобрана наглядность, сценарий соответствует возрастным особенностям детей данного возраста.
Педагогические способности и умения, которые были проявлены в ходе воспитательной работы с учащимися: тактичность, доброжелательно сть, умение увлечь учащихся общим делом.