Медведева Ольга Евгеньевна
Проект конкурса «Минута славы»
Постановка проблемы: Утеряны ценности не только здорового образа жизни в семье, но и ценности духовного развития личности.
Индивидуальность ребёнка изначально формируется в семье. Воспитательная работа школы не может строиться без учета фактора развития ребёнка. Только создание единой воспитательной среды может гарантировать, возможно, высокое достижение планируемых результатов.
Тот, кто постоянно и последовательно делает шаги в неизвестное, ставит новые жизненные цели, берет на себя ответственность -тот развивается, актуализируется, реализует себя. Включение детей вместе с родителями в общественно – полезную творческую деятельность имеет социальный смысл, повышает мотивационную потребность ребёнка, формирует отношение к общему делу как к своему собственному. Участие в этой деятельности фактически побуждает детей к развитию творческих способностей, создавая новые взаимоотношения, новую систему общения с родителями и сверстниками.
Вовлекая детей в общественно – полезную деятельность необходимо создание атмосферы коллективного творчества; методика коллективных творческих дел раскрывает эмоциональный потенциал как детей, так и их родителей, активизирует положительные состояния. Эмоциональный отклик выливается в действие, проявляется в поступке. У детей развиваются оценочно – критические суждения, способствующие саморегуляции совершаемых действий и поступков.
Замысел проекта в подготовке и проведении конкурса « Минута славы» с детьми и их родителями решит ряд проблем, связанных с досуговой деятельностью в семье, в классе, в гимназии, пропаганды духовного развития личности, организации групп детей с общим коллективно – творческим делом.
Общие коллективно – творческие дела сознательно дисциплинируют детей любого возраста.
Что подтолкнуло родителей на этот конкурс?
Конечно же это связано с успехом одноименной телепередачи центрального телеканала. В это название очень много вложено. Дети могут почувствовать себя настоящими артистами. На большой сцене многие теряются, а классный коллектив дает возможность проявить себя.
Этот проект создаётся с перспективой на будущее его использование. После опробации проведения этого конкурса во 2 в классе, многие учителя загорелись желанием провести отборочные туры конкурса в классах, затем на параллелях и во всей начальной школе. Этот конкурс можно адаптировать в среднем и встаршем звене, как конкурс Евровидения.
Цель:
Использование новых форм воспитательной работы, как важнейшее условие для формирования у детей таких качеств, как уверенности в себе, целеустремленности, выдержки, терпения и настойчивости, а так же формирование в детях ответственности, инициативности, самостоятельности. Новые формы воспитательной работы вызывают интерес у детей к мероприятию и повышают их активность. В итоге усиливается мотивация поведения, и формируются навыки деятельности младших школьников.
Задачи:
-
Организовать детей во внеурочное время для просмотра их номера при участии в конкурсе .
-
Привлечь родителей для совместной коллективной полезной деятельности.
-
Заключить договор с администрацией гимназии о реальной посильной помощи в реализации проекта, связанной с предоставлением кабинетов для репетиций, финансов на реализацию проекта.
-
Организовать досуг детей с проведением культурно – массовых мероприятий.
-
Организовать психолого – педагогическую службу для детей и их родителей, для нуждающихся в коррекции взаимоотношений, имеющих проблемы личностного характера.
-
Спланировать использование проекта для пропаганды духовного развития детей совместно с родителями и педагогами.
Для проведения конкурса требуется:
-
Разработать положение о проведении конкурса, определить номинации, ведущих программы.
-
Найти спонсоров конкурса
-
Оказать помощь детям в подготовке и отборе номеров художественной самодеятельности или творческих работ.
-
Записать видеоролики об участниках конкурса.
-
Подобрать и записать музыкальные сопровождения для выступлений.
-
Приготовить оформление помещения для проведения конкурса.
-
Помощь в подборе костюмов.
-
Провести репетиции с ведущими конкурс.
С родителями есть договорённость о предоставлении посильной помощи в подготовке костюмов, проведении личных репетиций, подборе номеров и творческих работ.
Реализацию проекта планируется осуществить во втором полугодии текущего учебного года. Ожидаемый результат:
-
В смотре талантов преобладали различные творческие жанры.
-
Реализация и востребованность детского таланта в стенах гимназии для проведения различных концертов, конкурсов, выступлений..
-
Организован досуг детей во внеурочное время.
-
Привлечены родители детей, участвующих в реализации проекта.
-
Организована и востребована психолого – педагогическая служба для детей и их родителей.
-
Коллективно – творческое дело сплотило детей и родителей.
-
Улучшились взаимоотношения в семье между детьми и родителями.
-
С помощью коллективно – творческих дел , культурно – массовых мероприятий удалось сплотить детей в коллектив.
-
Заключён и реализован договор с администрацией гимназии.
-
Составлен совместный план пропаганды творческого развития учащихся и начал реализовываться в период проведения конкурсов.
-
В ходе реализации проекта создан коллектив родителей, который в дальнейшем будет помогать вести пропаганду духовного развития детей через проведение подобных мероприятий в гимназии с привлечением других родителей.
Критерии:
-
Организован и проведён конкурс «Минута славы» в классах, на параллелях, в гимназии;
-
Успешное взаимодействие со всеми институтами по реализации проекта;
-
Опрос мнения детей, учителей, родителей о проведённом конкурсе.
Рабочий план реализации
ПОЛОЖЕНИЕ о проведение конкурса «Минута славы» во ….классе.
Коллективное творческое дело проводится в целях выявления и формирования творческих способности учащихся, развития у детей выдержки, терпения и целеустремлённости.
Задачи перед детьми: показать свой талант, проявляя творческие способности приготовить номер художественной самодеятельности или любую работу - модели из конструктора и поделки из глины, рисунки и т.д..
Организаторы и спонсоры конкурса: учитель, родители, попечительский совет, администрация школы. Участники конкурса: родители и дети ….. класса
Условия:
-
Отборочный тур - кто больше наберёт баллов, проходит в финал.
-
В финал отбирается победитель из каждой номинации.
-
Номинанты в отборочном туре награждаются медалью и премией в …рублей. Награждение после каждой номинации.
-
Победители заключительного тура награждаются грамотой и премией:
-
1-ое место 300 рублей ,
-
2-ое место 200 рублей,
-
3-е место 100 рублей,
-
Приз зрительских симпатий,
-
Приз за оригинальность номера
Прошедшим в финал приготовить дополнительный номер.
Жюри: ………………………………………………………………………
Желаем успехов!
Конкурс «Минута славы»
Петрушка. Здравствуйте, давно не виделись!
Вы заждались, небось, да обиделись?
Ведущий. Как тебе сказать? Не то чтобы очень… Ну раз пришёл – поздоровайся, видишь- публика!
Петрушка. Не вижу никакого бублика!
Ведущий. Да не бублика, а публика. Поздоровайся с ними!
Петрушка. Так бы сразу и сказала. Здравствуйте, зрители! А подраться со мной не хотите ли?
Ведущий. Петрушка, что ты говоришь?
Петрушка. А что я такого сказал? Здравствуйте, зрители, состязаться со мной не хотите ли?
Ведущий. А мне послышалось другое. Прости. А в чем состязаться?
Петрушка. Ну, например, кто громче заорёт…( кричит). Или кто шире раскроет рот. (Раскрывает рот)
Ведущий. Знаешь, Петрушка, я скажу тебе заранее, Не нужны нам такие соревнования.
Ведущий. Добрый день, дорогие гости, мамы,папы… Добрый день,большая дружная семья 2 в класса. Сегодня мы собрались с вами, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть талантами и поболеть за тех, кто решил принять участие в великолепном шоу « Минута славы» и вышел в финал конкурса. Конкурсный отбор будет проводить строгое, но справедливое и доброжелательное жюри в составе: ……………………………………………………………..
Ребенок 1.
Начинаем мы наш конкурс
В самый радостный час
Лучшая минута славы
Будет каждому из вас!
Так что, ребята, прошу вас, учтите:
На конкурс пришли – ни за что не грустите,
Пойте, пляшите, играйте, рисуйте
А не сидите, как мышки – норушки.
Ребенок 2.
Очень хочется порадовать
Нам сегодня всех гостей.
И для них мы приготовили
Много радостных затей.
Ребенок 3.
Что-то грустным вам покажется,
Что-то рассмешит до слёз,
«Минутой славы» называется
Наш конкурс в шутку и в серьёз.
Ребёнок 4.
Если вам учиться надоело –
Самое время приниматься за творческое дело!
Ведущий:
Рядом с каждым судьёй есть свисток. Подув в него, судья голосует за прекращение выступления.
2 голоса из 3-х, отданные за конкурсанта, означает, что он переходит в финал.
Жюри имеет право обсуждать номера.
Участник имеет право спорить с жюри.
Ведущий имеет право защищать участника.
Решать судьбу конкурсантов будут не только жюри, но и зрители. Тот финалист, который наберёт больше всего зрительских голосов, получит премию в размере…
-
1 место- …….
-
2 место –…….
-
3 место-……..
Остальные участники получат грамоты за участие.
Ребёнок 4.
Если есть у вас уменье,
А все гости любят пенье
То не бойтесь, не стесняйтесь,
Не кривляйтесь, не ломайтесь,
Пойте весело нам всем
Доставляйте радость всем!
Победителем в номинации «Песня» стала …
ИНТЕРВЬЮ
(Выступление победителей)
Оценка жюри…
Ребёнок 5.
Есть у нас свои таланты:
И певцы, и музыканты!
Волшебны звуки музыки,
Все ими восхищаются,
И просто слушать музыку
Нам очень, очень нравится!
Победитель в номинации «Игра на музыкальных инструментах»
ИНТЕРВЬЮ
(Выступление победителей)
Оценка жюри…
Ребёнок 6.
Писать стихи – нелёгкая работа,
Слагать стихи – такой тяжёлый труд.
Читать стихи- приятней нету дела
Как в бой пойти, не веря в свой успех.
Стихи мои, нечаянные дети,
В вас вся душа моя. Я вам велю:
Идите к людям и средь них живите,
А я без вас и дня не проживу.
Победителями в номинации «Поэзия» стали …
ИНТЕРВЬЮ
(Выступление победителей) Оценка жюри…
Ребёнок 7.
Большой квадрат и малый, повороты,
Запомнить бы! Движенья не легки.
Пока не получается, хоть очень мы стараемся.
Не будьте к нам, пожалуйста, строги!
Победительницей в номинации «Танцы» стала …
ИНТЕРВЬЮ (Выступление победителей)
Оценка жюри…
Ребёнок8:
Минуточку терпения!
Очередное объявление!
Сейчас перед вами выступят артисты,
Хлопаем, хлопаем,
Они уже близко!
Ведущий:
Победителями в номинации « Сценическое искусство» стали…
ИНТЕРВЬЮ (Выступление победителей)
Оценка жюри…
Ребёнок9:
Чтобы быть таким спортивным,
Сильным, ловким и активным
Нужно спортом заниматься
Никогда не расслабляться!
ИНТЕРВЬЮ
(пока раскладывают маты, Петрушка проводит игру)
Петрушка. А сейчас ещё игра. Веселись, детвора! А называется она «Подскажи словечко». Серый волк в густом лесу Встретил рыжую ….
Дети. Лису!
Петрушка. Целый день поёт щегол В клетке на окошке. Третий год ему пошёл, он боится….
Дети. Кошки!
Петрушка. У меня пропал носок, Утащил его….
Дети. Щенок!
Петрушка. Михаил играл в футбол И забил в ворота…
Дети. Гол!
Петрушка. Молодцы вы, клоунятки, Отгадали все загадки!
(Выступление победителей)
Оценка жюри…
Ведущий: Вот и подошла к концу программа.
Думаем, вам было интересно.
А «Минута славы», как известно,
Проводиться будет повсеместно .
Жюри подводит итоги, награждение.
Автор материала: Горкунова Вера Юрьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
