Старченко Анна Александровна
Музыка живет повсюду
Цель этого сценария – привить любовь и интерес к музыке, формировать у детей интерес к песенному творчеству, развивать музыкальную память; развивать эмоциональную отзывчивость на музыку; воспитывать коммуникативные способности.
Ведущий: Тихо, тихо рядом сядем –
Входит музыка в наш дом.
В удивительном наряде:
Разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены –
Вся земля видна вокруг.
Плещут волны речки пенной,
Чутко дремлют лес и луг.
Вдаль бегут степные тропки,
Тают в дымке голубой
Это музыка торопит
И зовет нас за собой.
Люди издавна прислушивались к звукам природы и слышали в них музыку. А вы когда-нибудь слышали музыку дождя, музыку ветра, музыку птичьих голосов? Музыка живет повсюду, проявляясь в разных звуках.
Ученик: Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт –
В шелесте трав, в шуме дубрав –
Только прислушаться надо.
Звонко струится ручей,
Падает гром с небосвода –
Это мелодией вечной своей
Мир наполняет природа!
Тихие слёзы свои Ива роняет у брода…
Трелью приветствуют ночь соловьи.
Звоном ветвей, песней дождей
Мир наполняет природа.
Птицы встречают восход,
Ласточка солнышку рада!
Чуткая музыка всюду живёт, -
Только прислушаться надо.
Учитель: Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас
К загадкам поскорее!
1. Вот клавиши, как на рояле,
Но чтобы они заиграли,
Чтобы песня была неплоха
Растягивать надо меха.
(Аккордеон)
2. Ящик на коленях пляшет —
То поёт, то громко плачет
(Баян, аккордеон, гармонь)
3. Со мной в поход легко идти,
Со мною весело в пути,
И я крикун, и я буян,
Я звонкий, круглый…
(Барабан)
4. В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то сожмешь!
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.
Заиграет, только тронь,
Как зовут ее?
(Гармонь)
5. Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет…
(Скрипка)
6. Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент
И на сцене в лучшем зале,
И в походе на привале.
(Гитара)
7. Я на сцену в полумраке
Выйду в элегантном фраке.
Тонкой палочкой взмахну -
Скрипочки зальются,
Всколыхнет арфист струну,
Трубы отзовутся.
Как оркестр играет славно!
Ну а я в нем - самый главный!
(Дирижер)
8. На листочке, на страничке -
То ли точки, то ли птички.
Все сидят на лесенке
И щебечут песенки.
(Ноты)
А сейчас самые маленькие участники нашего концерта споют песню и, покажут, как играют на разных инструментах. ( Учащиеся 1 класса исполняют песню «Добрый жук»)
Ведущий:
Где бы человек ни находился, в каком бы настроении он не был, он поет песни. Песня помогает и в трудную минуту, и в радостный час.
Ученик: Много разных песенок
Есть у нас, ребят
Все они стараются
Дружно петь хотят.
Дети поют песню «Шире круг».
Ведущий: Ребята, а как можно записать музыку?
(С помощью нот)
Ученик: Люди – ноты, люди – звуки
Среди нас живут без скуки.
Семь имен произнеси –
До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си.
Нотный босс, чье имя До,
Носит черное пальто,
Опирается на трость,
Он в почете, словно гость.
Ре – как резвый пастушок -
Смастерил себе рожок.
Не проходит «на ура»
Ни одна без Ре игра.
Ми, Фа, Соль, Фа, Соль, Фа, Ми –
Кто есть кто из них – пойми!
Музыкальная братва,
Друг за друга – Соль, Ми, Фа!
Любят выступать «на бис»
Леди Ля и мистер Икс.
Маски снять их попроси –
Нет достойней Ля и Си!
Ноты превратят мечты
В музыкальные хиты.
Хочешь – слушай, хочешь – пой,
Хочешь – в такт качай ногой!
Ведущий: Песню можно не только спеть, но и инсценировать. Ученики 4 класса покажут нам песню «Антошка».
Ученик: И от грусти, и от скуки
Могут вылечить нас всех.
Озорных мелодий звуки,
Песни, пляски, шутки, смех.
Золотой волшебной рыбкой,
Могут песней - полусказкой
Нас, шутя развеселить
И веселой русской пляской
В хороводе закружить
Ну-ка парни, ну девицы!
Вам ли в танце не кружиться!
Все танцуют до упаду.
Музыкантов ждет награда.
Скрипка, флейта, контрабас
Постараются для нас.
Нам нельзя остановиться,
Белый свет в глазах кружится!
Пляшут сердце и душа,
Больно пляска хороша!
(Ученики 2 класса исполняют танец « Потанцуй со мной дружок».)
Ведущий: Если вы подружитесь с нотами крепко-крепко, вам откроется удивительный мир музыкальных звуков, вы научитесь понимать музыку, слышать ее в окружающей среде.
Ученик: Звенят колокольцами песни-сказки
Таинственные мелодии,
Какие созвучья, какие краски,
Совсем небывалые вроде бы.
Травой они шуршат под ногою,
Звездой в озерах качаются,
То вдруг обернутся Бабой Ягой,
А то вдруг — Спящей красавицей.
(В записи звучит вальс из балета «Спящая красавица»)
Ученик:
С песней в жизни веселее,
Легче спорятся дела.
Обожаю слушать, честно,
Сама пела, как могла.
С песней люди отдыхают,
На душе, тепло, уют.
И в дорогу провожают,
И от радости поют.
Грустно было бы без песен,
Одолела бы хандра.
Мир без них не интересен,
Запевайте вновь, пора!
(Учащиеся исполняют песню « Дружат дети всей земли».)
Ведущая. Концерт окончен.
Музыка вдруг смолкла.
Но так ли это?
Кажется, сейчас она звучит
И будет долго, долго
Еще звучать для каждого из нас.
И будет звать в неведомые дали,
Звенеть, искриться радугой-дугой,
Как будто нам "Жар-птицу" в руки дали
И напоили всех "живой водой"…
Такой могучей, сказочною силой
Порой бывает музыка полна,
Что кажется, как солнце, негасимой,
Как океан безбрежною она…
Когда мы вместе дверь в страну мелодий
Ключом скрипичным отомкнем опять!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
