Сценарий летнего праздника «Разноцветное путешествие»
Цель: Развивать зрительную память, цветовую зоркость, формировать знания по цветоведению (названия цветов), развивать мышление, наблюдательность, речь, память, ловкость, музыкальный слух, внимание.
1.Ведущий:
От добра, любви и света раскраснелось чудо-лето!
Колоситься в поле рожь, скачет, скачет летний дождь!
Зреют травы, зреют нивы, а в овражке, у реки,
Расцветают всем на диво синим цветом васильки!
2.Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! На протяжении всей этой недели мы с вами знакомились с цветам радуги, разучивали разноцветные стихи, отгадывали цветные загадки и узнали очень много интересного про каждый цвет. И сегодня мы с вами подведем итог нашей «Разноцветной недели»!
1.Ведущий:
Мы предлагаем вам отправится в необычное путешествие, а в начале немножко разомнемся и выполним «Цветную зарядку»!
«Цветная зарядка»
2.Ведущий:
Ребята, вы готовы отправится в путешествие? Оно будет необычное! Вам нужно будет пройти по разноцветным станциям и выполнить задания. Собрать лепестки волшебного цветка «Цветика семицветика» и вернуться на нашу музыкальную площадку! Итак, в добрый путь!!!
(Путешествие по станциям)
«Радуга»
Задание: Чтобы легче было запомнить все цвета радуги, люди придумали забавную считалку-говорилку. Первая буква каждого слова обозначает первую букву названия цвета радуги.
Давайте с вами вспомним: Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан.
Для этого конкурса от группы нужно выбрать семь человек. (Участники конкурса разбирают ленточки по цветам, соответствующим цветам радуги, встают в ряд. По словам считалки дети сначала расходятся по залу в свободном порядке, а затем встают в соответствии с цветами радуги).
Дети летом на лугу
Рисовали Ра-ду-гу.
Да, задача непроста,
Перепутали цвета!
Раз, два, три - Радугу восстанови!
«Оранжевые загадки»
Задание: Отгадайте оранжевые загадки.
Посмотрите, овощ дивный:
Такой оранжевый и длинный!
Глянь-ка, хрумкает как ловко
Заяц спелую … ………………морковку!
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички
Золотистые … лисички!
Самый новогодний фрукт,
Съесть его – дело секунд,
Их приносит мама с рынка -
Маленькие …………………….мандаринки!
Зверь пушистый, небольшой,
То серый он, то с рыжитцой,
Орешки разгрызает мелко:
Посмотрите, это … ………………….белка!
Посмотрите, скорей, детки:
Облепило чем-то ветки!
Подкрадемся мы к ним тихо -
И увидим … ……………………облепиху!
Симпатичная зверюшка,
С ног рыжая и до макушки,
Какие хитрые глаза,
Живет в лесу она – … ……………лиса!
Овощ сказочный такой,
Но Золушку он не довез домой.
В полночь она внезапно сникла:
Была карета – стала … ……………тыква!
«Веселый мяч»
Задание:
Дети группы встают в большой круг и передавая по кругу мяч, называют слово, которое имеет голубой или синий цвет.
«Угадай мелодию»
Следующее испытание для вас. Музыкальный конкурс «Угадай мелодию», в котором вам нужно угадать о предметах какого цвета поется в песнях, которые вы услышите . (Для каждой команды по три песни: «Улыбка», «Колыбельная Умки», «В траве сидел кузнечик», «Оранжевая песенка», «Облака», «Курочка и цыплята».)
«Отгадай и нарисуй»
Задание: (Каждая группа должна отгадать свою загадку на своем лепестке и нарисовать отгадку на асфальте)
Сам алый, сахарный.
Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)
Красная девица сидит в темнице,
Коса - на улице. (Морковь)
Стоят в лугах сестрички –
Золотой глазок,
Белые реснички. (Ромашки)
Стоит Антошка
На одной ножке. (Гриб)
Черный Ивашка –
Деревянная рубашка,
Где носом проведет,
Там заметку кладет. (Карандаш)
Эй, звоночки, синий цвет!
С языком, а звону нет. (Колокольчики)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
«Цветы и Бабочки»
Задание: Из группы выбирается 6 детей цветов, а остальные бабочки. Дети -цветы встают врассыпную, а дети-бабочки летают по площадке.
На слова: Раз, два, три, бабочка на свой цветок лети. (Дети-бабочки должны подлететь к цветку своего цвета)
Атрибуты: Цветы, Разноцветные ленточки.
(Выполнив все задания дети возвращаются на центральную площадку. Где подводятся итоги).
1.Ведущий:
Молодцы! Вы все справились с заданиями!
А сейчас мы с вами сами построим волшебный цветок! (Дети выстраиваются в середине площадки по цветам лепестков цветика-семицветика)
2.Ведущий: Вот и заканчивается наш праздник, и на прощание мы все дружно и весело споем песню про волшебный цветок.
(Дети исполняют песню)
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Праздник - это особое состояние души, эмоциональный радостный подъем, вызванный переживаниями какого-либо торжественного события. Праздники для каждого человека имеют большое значение, но особенно они важны для малышей, которые ждут их с большим нетерпением и самой искренней радостью. В дошкольном возрасте закладываются основы всего будущего развития. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельнос ть мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательност ь. Это важнейший этап развития и воспитания личности, период приобщения ребёнка к познанию окружающего мира и вхождения в общество. В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирования у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного.