Внеклассная работа-Игра для учащихся 1- 2 классов « Времена года»

Учащиеся класса делятся на 3 команды, выбирают командира. Ведущий игры задаёт вопрос по очереди каждой команде. Команда обсуждает вопрос, отвечает командир. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Все баллы суммируются. Команда, набравшая наибольшее количество баллов побеждает.

Задание № 1

Доскажи словечко в названиях литературных произведений:

1. Яков Аким « Зимняя ска…»                    (сказка)

2. Агния Барто « Весенняя гро…»         (гроза)

3. Тимофей Белозёров « Зимнее ут…»    (утро)

4. Валентин Берестов «Зимние звё…»    (звёзды)

5. Аполлон Майков « Летний до…»            (дождь)

6. Фёдор Тютчев «Весенние  во…»            (воды)

7. Александр Пушкин «Зимняя до…»        (дорога)

8. Александр Пушкин «Зимний ве…»        (вечер)

9. Фёдор Тютчев « Весенняя гро…»          (гроза)

Задание № 2

Отгадай загадки:

Быстрокрылы и легки    

Сказочной  зимою,    

Что за чудо – мотыльки  

Кружат над тобою? (снежинки)

Шёл он долго, шёл он тихо,

Иногда кружился лихо,

Землю в белое одел    

И мгновенно присмирел.  (снег)                                                 

Жил я  посреди двора,  

Где играет детвора.  

Но от солнечных лучей  

Превратился я в ручей. (снеговик)

Посмотрю я в окошко:

Идёт длинный Антошка. (Дождь)

В огне не горит,  

В воде не тонет.   (лёд)    

В тёмном небе великан

Бьёт в огромный барабан.  (гром)

Что за дождик золотой    Это что там за стрела                                          

Сделал светлым лес густой? (листопад)                                                

Из леса принцесса    

На праздник пришла.

Бусы надела,   

Огнём расцвела. (ёлка)    

На проталине лесной

Огонёк горит весной.                                                                                             

Огонёк  несмелый,

Как снежинка, белый.  (подснежник)

Закружила, завертела,  

Шубу белую надела,  

Заковала реки в лёд,    

Встать на лыжи нас зовёт.  (зима)  

Кто пчеле подарит мёд?

Кто на солнышке цветёт

И головкою цветной

Нам качает в летний зной? (цветок)

Задание № 3

Определите  по словам какое это время года:

1. листопад, дождь, ветер;                (осень)

2. снег, лыжи, вьюга;                           (зима)

3. солнце, цветы, сенокос;                (лето)

4. метель, снежинки, лёд;                 (зима)

5. подснежники, лужи, почки;          (весна)

6. капель, ручей, радость;                 (весна)            

Задание № 4

Назови месяц:

• Начинает календарь месяц с именем …              (январь)

• Весна торопится на старт, в ручьях весенних месяц …    (март)

• На тёплый юг летит журавль, позолотил листву …      (сентябрь)

• Из старых листьев вылез шмель, цветёт подснежником …         (апрель)

• Белой вьюги вьётся шаль - весь в снегу пришёл …       (февраль)

• Не спит всю ночь болотный лунь, светлей всех месяцев …        (июнь)

• Сорвал листву с ветвей октябрь, укрыл снежком листву …          (ноябрь)

• Всем дарит яблоки на радость последний летний месяц …               (август)

• На луг Бурёнку выгоняй – пришёл с травой зелёный …            (май)

• Отчалил осени корабль, и реки льдом сковал …           (декабрь)

• Варенье варится  - буль – буль! – из ягод, что собрал …                    (июль)

• Позолотил листву сентябрь, сорвал листву с ветвей …                (октябрь)

Задание № 5

Определите окаком времени года говорит автор в своём произведении:

Под  голубыми  небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.     (О  зиме.  А. Пушкин « Зимнее утро».)

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.    (О весне.  Ф. Тютчев « Весенняя гроза».

Отцвели кувшинки,

И шафран отцвёл.

Выбиты тропинки,

Лес и пуст и гол.   (Об осени. И. Бунин «Осень».)       

Тени вечера сгущаются,

Воздух влажен и душист,

И росою умывается

На деревьях каждый лист.  (О лете. С. Дрожжин.)

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна.  (О зиме. С. Есенин « Пороша».)

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.  (О весне. А. Плещеев « Весна».)

Стаи птиц улетают

Прочь, за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.  (Об осени К. Бальмонт « Осень».)

Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.   (Об осени. А. Фет « Ласточки пропали».)

Тёмный лес что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно…  (О зиме. И. Суриков « Зима».)

Черёмуха душистая,

Развесившись, стоит,

А зелень золотистая

На солнышке горит.  (О весне. С. Есенин « Черёмуха».)

Ходит солнышко высоко,

Тяжелей летит пчела,

Налилась малина соком,

Падать в травы начала.  (О лете. Е. Трутнева « Лето».)

Кукушки голос заунывный

Под стать неяркому деньку –

Простосердечный и отзывный;

С утра до вечера: «Ку – ку!»   (О лете. Е. Благинина.)   

Задание № 6

Отгадай по описанию автора о каком времени года он пишет:

1. «С крыш свисают ледяные сосульки, блестя, струится по ним вода – и капает, капает…  Натекают лужи – и уличные воробьишки весело полощутся в них, смывая с перьев зимнюю копоть.» (Весна.  В. Бианки « Март»)

2. «В эту пору – в самую пору солнечного рассвета – собирают люди целебные цветы, стебли, коренья себе про запас, чтобы, вдруг занедужив, передать себе собранную в них живительную силу солнца.» (Лето. В. Бианки « Первый месяц лета- месяц гнёзд»)

3. «Кроме жёлтого цвета этому времени года для своих пейзажей нужен серый и малиновый цвета. До чего увлекательно  наблюдать, как природа всего тремя красками пишет сначала радостный, яркий, сочный пейзаж, затем грустный и нежный  и, наконец,  тусклый, мрачный, унылый!» (Осень. По В. Корабельникову)

4. «Белым ровным слоем покрыл снег всю землю. Поля и лесные поляны теперь – как гладкие чистые страницы какой-то гигантской книги.» (Зима. В. Бианки « Книга зимы»)

5. «Свет убывает. Рано опускаются сумерки, но и засветло уже занимаются седые туманы. Ночи пока безморозные, и предутренняя свежесть ещё не покрывает лужи молодым ледком.» (Осень. Н. Заболоцкий «Октябрь…»)

6. «На берегу трава выше колен. Звенят по ветру  лиловые колокольчики, встряхивается белая кашка, и качаются пушистые одуванчики. На листке подорожника сидит большой кузнечик, играет на скрипке. (Лето. И. Соколов – Микитов «Красное лето»)

7. «Значит, не простая причина гонит наших перелётных птиц в далёкие края, за горы, за моря, не просто голод и холод, а что- то посложнее, какое – то властное, непреодолимое чувство, неизвестно откуда взявшееся в птицах.» (Осень. В. Бианки «Не так – то просто»)  «Готовятся к выходу из берлоги медведи. Струйки тающего снега тайно собираются подо льдом. В лесу капель: тает снег на деревьях. По ночам морозы заново куют лёд.»   (Весна.В. Бианки « Грачи открыли весну»)

8. «Страшно, когда при холоде сильный ветер. После такой погоды каждый раз находишь тут и там на снегу трупы замёрзших зверей, птиц, насекомых.»  (Зима. В. Бианки «Жертвы стужи»)

9. «Зелёные растения сделали из солнечного света своё тело. Золотистый материал спелой ржи и пшеницы запасаем мы себе впрок на весь год.» (Лето.  В. Бианки « Макушка лета»)

10. «За ночь сильно похолодало. Настало морозное утро. На стёклах появились узоры. Лучи солнечного света играли на стекле разноцветными огоньками.» (Зима. М. Гумилевская «Снежные узоры на окнах»)

11. «Передо мной – молодой берёзовый лес, умытый дождём. Он ещё голый, без листьев. Стволы берёзок тонкие, белые, а ветви лиловые. На концах  ветвей серёжки висят, а на серёжках – капли дождя.» (Весна. Г. Скребицкий « Зелёный шум»)

Автор материала: Михайлова Татьяна Ивановна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее