Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.

Сценарий кукольного спектакля по мотивам белорусской народной сказки для детей старшего дошкольного возраста «Легкий хлеб»

mart8sunshinemailru
Учитель-логопед

Цель:

Создание в группе позитивной атмосферы праздника.

Задачи:

- закреплять знания детей о сложном процессе изготовления хлебобулочных изделий;

- побуждать детей к активному участию в действии спектакля;

- обогащать активный и пассивный словарный запас детей.

Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель.
Предварительная работа:

- ООД «Как хлеб к нам на стол попал»;

- рассматривание картинок и фотографий о труде взрослых и профессиях, связанных с процессом изготовления хлеба;
- разучивание пословиц и поговорок про хлеб;
- СРИ «Хлебный магазин»;

- просмотр презентаций и видеороликов по теме.

Оборудование: ширма; куклы бибабо: старик и волк; корзинка с хлебом, мешочек с перцем; кусты, деревья, солнце, изба старика для оформления ширмы.

На ширме – куст или дерево, около куста (под деревом) сидит старик и ест хлеб.

Выбегает волк, подбегает к старику

Ну и денёк! Заяц убежал, я такой злой и голодный! Здравствуй, дед, а что ты ешь?

Старик: А ты отгадай загадку.

Волк: Не, я не умею…

Старик: Ты попробуй, а ребята тебе помогут. Ребята, вы поможете?

Есть такие слова:
"Он всему голова"
Хрустящей корочкой одет
Свежий черный, белый... (Хлеб.)

Правильно, хлеб!

Волк: А он вкусный?

Старик: Да еще какой вкусный!

Волк: Дай мне попробовать.

Старик: Что ж попробуй. Вон в корзинке – бери.

(Волк берёт из корзинки хлеб, кусает, жуёт и, громко чавкая, приговаривает)

Волк: Какой вкусный! Хотел бы я каждый день хлеб есть!

Старик: Ты ещё другие хлебобулочные изделия не пробовал!

Волк: Это какие ещё?

Старик: Ребята, подскажите, пожалуйста, неучу волку…

(дети перечисляют)

Волк: но где мне достать хлеб и другие вкусные плюшки? Помоги, старик!

Старик: Ладно, научу тебя, где и как доставать хлеб… Прежде всего надо землю вспахать…

Волк (перебивая): Тогда и хлеб будет?

Старик: Нет, волк. Потом надо землю пробороновать…

Волк: И можно есть хлеб?

Старик: Что ты, погоди. Прежде надо рожь посеять…

Волк: Тогда и хлеб будет?

Старик: Нет еще. Дождись, пока рожь взойдет, холодную зиму перезимует, весной вырастет, потом зацветет…

Волк: А потом?

Старик: А потом зреть…

Волк: (вздыхая) Ох, долго же, однако, надо ждать! Но уж тогда я хлеба наемся вдоволь!

Старик: Ошибаешься, Волк. Рано ещё. Сперва надо рожь сжать, потом в снопы связать, снопы в копны поставить. Ветер их провеет, солнышко просушит, тогда вези молотить…

Волк: И буду хлеб есть?

Старик: Нет, надо снопы обмолотить, зерно в мешки ссыпать, мешки на мельницу отвезти и муки намолотить…

Волк: И все? А, знаю! Ребята, давайте вместе с вами разомнёмся:

Физминутка: «Трактора» (дети хорошо с ней знакомы, проговаривают и выполняют вместе с волком):

Тара – тара – та – ра – ра,

Выезжают трактора.

(шагают на месте громко топая)

Будем землю пахать,

(имитируют работу плуга)

Будем рожь засевать,

(имитируют посев, «разбрасывая» зерна)

Будем рожь молотить,

(ладошки зажаты в кулачки, кулачка вращаем перед грудью)

Деток в садике кормить

(имитируют кусание, жевание хлеба и круговые движения рукой по животу – изображая, как вкусен хлеб)

Старик: Нет, не все. Надо тесто замесить, ждать, пока тесто подойдет. Потом печь затопить и в горячую печь хлеб садить.

Волк: И спечется хлеб?

Старик: Да, спечется хлеб. Вот тогда ты и наешься его. А пока хлеб «печётся», давайте, ребята, вспомним какие пословицы и поговорки про хлеб мы знаем!

(дети перечисляют)

Волк (после паузы, почёсывая голову): Нет! Эта работа по изготовлению хлеба больно долгая, да тяжелая. А мне нужен легкий хлеб. Давай лучше я тебя, старик, съем!

Старик: Ты опять спешишь! Давай сперва молотый перец понюхаем…

Волк: А он вкусный?

Старик: Попробуй – узнаешь. Вон – в мешочке.

Волк: Давай (с шумом нюхает и начинает чихать)

Старик убегает

Волк (перестает чихать): А где же старик? (к детям) Съел я деда или нет? (дети отвечают) Вот тебе и легкий хлеб!

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо за интересный сценарий кукольного спектакля, очень увлекательное и познавательное сказочное представление. Сценарий создаёт атмосферу позитива и праздника, способствует развитию воображения и мышления.