Бяхова Татьяна Владимировна
Прощание с 1 классом
Милые мальчишки и девчонки, не прошло и года с тех пор, как вы робко и осторожно вошли в стены этой школы. А сегодня вы уже прощаетесь с первым классом.
Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!
Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс – первая ступенька на лестнице знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы действительно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьезной победой.
А сейчас давайте вспомним, как все начиналось (ВИДЕОРОЛИК).
ВЕДУЩИЙ: Первый урок – русский язык. Язык наш прекрасный – богатый и звучный, то мощный и страстный, то нежно-певучий. В нём есть и усмешка, и мягкость, и ласка. Написаны им и рассказы, и сказки. Страницы волшебных, волнующих книг! Люби и храни наш великий язык!
А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.
- Сколько букв в русском алфавите? (33)
- Предложение состоит из … (слов)
- Слова делятся на … (слоги).
- Мы слышим и произносим … (звуки.)
- Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).
- Наша речь состоит из … (предложений).
- Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
- Назовите шипящие звуки. (Ш, ж, ч, щ.)
- Какие орфограммы с этими буквами вы знаете? (жи-ши, ча-ща, чу-щу)
А почему нельзя обойтись без правил в русском языке? (Ответы детей). Как вы думаете, знает ли правила тот, кто это написал? Давайте его исправим.
Ученикам 1 класса
Малышы ходили в рощю. там есть Озеро. У берега качялись камышы. Над водой летали чяйки и стрижи. ребята рвали щявель.
От вашего друга незнайки!
КОНКУРС «Словесная перестрелка»
Кто больше назовёт слов на букву «Д»?
Молодцы! Вы справились с заданием, и я, думаю, что теперь вы сможете помочь словам, которые просят вас о помощи.
Мы обычные слова,
Всех нас знает каждый.
Мы содержим букву «А»
Трижды или дважды.
Иногда всего одну
(только не в начале).
Но сегодня … - ну и ну!-
Все они сбежали.
Вот беда! Простыл их след!
Где набрались прыти?
Если сможете, то нам,
Дети, помогите.
Слова: БРБН (барабан), СТРТ (старт), СТКН (стакан), НГРД (награда), МРК (марка), КРНДШ (карандаш), БНК (банка\банк)
КОНКУРС «Раздели на слоги»
Прочитайте слова. Разделите их на слоги вертикальной чертой, поставьте ударение.
- 1-я команда: росток, Анна, картина, суп, усики, столица.
- 2-я команда: прутик, Инна, капуста, пир, осина, улица.
ВЕДУЩИЙ: А сейчас, перемена! И вот свидетелями чего мы стали на первой перемене.
СТИХОТВОРЕНИЕ Б. Заходера «ПЕРЕМЕНА»:
«Перемена! Перемена!» -
Заливается звонок.
Первым Сема непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Сёма,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Сёма
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Сёмой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки –
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, –
Словом, сделал всё, что мог!
Ну, а тут – опять звонок...
Сёма в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Сёма,
-На уроке отдохнём!
(Звенит звонок).
ВЕДУЩИЙ: Звонок говорит о том, что пора начинать следующий урок. И прекрасна и сильна математика – страна. Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то.
А теперь решите несколько задачек.
- Раз, два, три, четыре… Кто живёт у нас в квартире? Папа, мама, брат, сестрёнка, кошка Мурка, два котёнка, мой щенок, сверчок и я – Вот и вся моя семья. (10)
- У дороги за прудом Галка выстроила дом. Помогал ей воробей, грач, два щегла, ворона, два ежа и лягушонок. Сосчитай и знай потом кто построил галке дом. (8)
- Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке: 5 опят, 3 лисички, 7 орехов, рукавички, подберёзовик, листок и широкий поясок. У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9)
ВЕДУЩИЙ: Ребята, к нам пришел Лунтик и он принес с собой особое задание. Нужно быстро ответить на вопросы:
- Сколько ног у жука?
- Сколько ног у червяка?
- Сколько крыльев у совы?
- А у бабочки?
- Сколько хвостов у двух ослов?
- Сколько шей у пяти журавлей?
- Сколько хвостов у семи котов?
- Сколько пальчиков у двух мальчиков?
- Сколько ушей у пяти малышей?
- В классе за партами сидели 9 учеников. Троих вызвали к доске. Сколько учеников стало в классе? (9)
Звенит звонок.
ВЕДУЩИЙ: Прозвенел звонок и это значит, что у нас снова перемена. И на этой перемене мы с вами поиграем.
Игра «Хлопалки»
- Хлопают все присутствующие.
- Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
- Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
- Хлопают только те, кто любит ходить в школу.
- Хлопают только те, кто любит “2” больше, чем “5”.
- Хлопают только те, кто не любит каникулы.
- Хлопают только те, у кого отличное настроение.
- Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.
- Хлопают только те, у кого много друзей.
- Хлопают только те, кто любит ссориться и драться.
- Хлопают только те, кто переходит во второй класс.
Звенит звонок.
ВЕДУЩИЙ: А сейчас переходим к следующему уроку. 3-й урок – ЧТЕНИЕ. Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк. Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.
СТИХОТВОРЕНИЕ «РАССКАЗ В ПЕРВЫЙ РАЗ»:
Прочёл рассказ я в первый раз.
А папа удивлялся:
- Ведь ты прочёл смешной рассказ
И даже не смеялся!
Смешной?.. Читать нелёгкий труд,
В глазах от букв рябило.
Не то, чтобы смеяться, тут
Заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
А уж потом нахохочусь!
ВЕДУЩИЙ: Для этого урока я тоже приготовила задания.
Шуточная викторина
- Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
- Кто из сказочных героев очень любил поговорку "Одна голова хорошо, а две лучше "? (Змей Горыныч)
- Назовите героиню сказки, которая чистила печки и убиралась в доме. Как ее за это прозвали? (Золушка)
- Назовите героиню сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору (Красная Шапочка).
- Герой какой сказки очень любил обувь и как его за это прозвали? ( "Кот в сапогах")
ВЕДУЩИЙ: Сейчас я буду читать перепутанные названия сказок, а вам надо исправить их.
- Снежная принцесса. (Снежная королева.)
- Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
- Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
- Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
- Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
- Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
- Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
- Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
- Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
- Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
- Луковый мальчик. (Чипполино.)
- Свеколка. (Репка.)
Звонок. Перемена:
Какие весной распускаются листочки? (зеленые)
А лучи солнца, какие всегда? (желтые)
А ночью над нами, какая звезда? (зеленые, желтые, красные)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)
А если к веселью не будем близки,
Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)
Приветствуя новый спектакль хороший,
Какими же станут в усердье ладошки? (красные)
Так пусть только радостью светятся лица.
И солнце, каким только цветом искрится? (желтые)
Пусть всех нас минует беда.
Пусть будет небо, какое всегда? (синие)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал?
ВЕДУЩИЙ: Вот и закончились сегодня все уроки. Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. А родители – то, как за вас переживали! Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители, готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!
КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
- Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (литературное чтение, математика, окружающий мир, русский язык, ИЗО).
- Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?
- Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
- Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (12)
- Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (3) В какие дни? (понедельник, четверг, пятница)
- Сколько в классе девочек? (7)
- Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе? (9)
ВЕДУЩИЙ: Ребята! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.
(Дети хором громко говорят: “СПАСИБО”)
ВЕДУЩИЙ: Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. И разрешите вручить вам дипломы и медали.
Вручение грамот и дипломов
УЧИТЕЛЬ: А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу: «Ура! Мы - второклассники!»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
